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汪 / 文选
语文教学中的情趣教学艺术
/ 文学教育下半月-2012年第2期
课堂教学最优化的有效途径
/ 文学教育下半月-2011年第2期
一堂观察暴风雨的语文课
/ 文学教育下半月-2010年第6期
在音乐中亲证
/ 文学教育下半月-2010年第6期
中学作文教学现状分析
/ 文学教育下半月-2009年第5期
如何让学生作文返璞归真
/ 文学教育下半月-2009年第6期
流行音乐中的中国古典情结
/ 文学教育下半月-2009年第12期
文体的变异
/ 新语文学习·中学教学-2010年第6期
初中阅读教学中的“三化”矛盾及解决办法
/ 新语文学习·教师-2011年第4期
如何避免姓氏\地名的误读
/ 新语文学习·教师-2010年第4期
范进的灵魂丑恶吗
/ 新语文学习·教师-2010年第4期
质疑“武松虎背打虎”
/ 新语文学习·教师-2010年第4期
相信最优秀的是自己
/ 新语文学习·教师-2010年第5期
图表名著《红楼梦》
/ 新语文学习·高中-2010年第8期
名著开讲《红楼梦》
/ 新语文学习·高中-2009年第6期
“词句理解”答题方法及技巧
/ 新语文学习·初中-2011年第8期
想写就写
/ 新语文学习·初中-2010年第5期
谈如何提高作文教学效率
/ 语文天地·初中版-2012年第5期
我的父亲
/ 语文天地·初中版-2010年第2期
信任
/ 语文天地·初中版-2010年第3期
2010年安徽省中考优秀作文
/ 语文天地·高中版-2010年第9期
中考现代文阅读之“词句理解”答题方法及技巧
/ 语文世界(初中版)-2011年第8期
中考语文复习的误区及对策
/ 中学语文教学-2009年第2期
让有效提问润化语文课堂
/ 语文教学之友-2013年第5期
率性教语文
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第8期
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