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汪 / 文选
语法分析和文学欣赏
/ 语文建设-2007年第10期
网络流行语的“非网络化”浅议
/ 语文建设-2007年第3期
阅读教学中的情感参与
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第9期
哈里波特·令狐冲·孟姜女
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第6期
作文常规教学中的六个环节
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第7期
古诗教学应注重情感体验
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第1期
作文创新思维四法
/ 文学教育下半月-2007年第10期
如何实现语文课堂教学的最优化
/ 文学教育下半月-2007年第1期
文言叙事诗教学探疑
/ 文学教育下半月-2008年第11期
冬天的情人节
/ 文学教育下半月-2009年第1期
“大文”无体
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2003年第11期
论时知
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第8期
“迹近”现象,“逗现”真实
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第2期
记叙文写作的情感培养
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第1期
初中作文的语言描写
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第10期
修辞中的借代
/ 初中语文微课程-语文基础知识与应用
“简朴”和“俭朴”是近义词吗?
/ 中学语文·教师版-2012年第3期
语文教学中的人文教育
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第2期
教研员在促进教师专业发展中的作用
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第9期
把握五度提升读写能力
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第12期
深入小说细节 解读人物形象
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第12期
诗词鉴赏考点的外围突破与本体突破
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第5期
鄂东明珠添俊采
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第4期
湿润的诗心
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第10期
三点导读
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第2期
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