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周 / 文选
洞察趋
/ 中学语文教学-2006年第4期
一道有性格的好题
/ 中学语文教学-2007年第10期
新课改下语文教学方法探究
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第4期
人教版高中语文必修二册一单元文本备教疑难鉴析
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第4期
个性化阅读,教师引领作用必不可少
/ 语文建设-2006年第4期
形形色色的“裸奔”
/ 语文建设-2006年第2期
我给儿子发稿费
/ 语文建设-2008年第11期
基于国际性评价项目的语文阅读测试框架初探
/ 语文建设-2008年第5期
“双人”与“两人”
/ 语文建设-2008年第3期
语文课堂应强化六种意识
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第11期
论语文教学中的主题分析
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第11期
语文教学的趣度与深度
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第1期
你自己看着办吧
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第11期
小树与梦想
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第9期
盲人买钉
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第6期
骑车带母
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第4期
想想十年后的自己
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第2期
钱包
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第12期
“以—服八”完全可行
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第11期
英雄
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第11期
评语
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第6期
皂荚青,皂荚黄
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第4期
没钱的日子
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第1期
不能躲避的父爱
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第1期
活在当下
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第3期
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周 百科
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