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汤 / 文选
论点归纳
/ 初中语文微课程-现代文阅读
闺怨诗赏析
/ 初中语文微课程-诗词鉴赏
语文教师与根雕艺术
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第4期
作文个性弱化现象透视
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第12期
和谐语文课堂品质探析
/ 文学教育-2012年第1期
让你的语言靓丽起来
/ 文学教育-2011年第11期
浅谈在新课标指导下如何进行课堂评价
/ 文学教育·中旬版-2009年第2期
多媒体“辅”在何处?
/ 新语文学习·教师-2010年第3期
《散步》主题之我见
/ 新语文学习·教师-2008年第3期
中考新闻题解题策略
/ 新语文学习·初中-2010年第11期
写作教学:多一份空间,多一份灵性
/ 语文建设-2013年第2期
从“吊”(弔)字窥探中国上古的丧葬习俗
/ 中学语文·教师版-2007年第12期
提高语文课堂教学效率的探索实践
/ 语文教学之友-2013年第12期
人生之树常青
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第8期
怎样解读古典诗词的主旨
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第8期
立足校情抓质
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第4期
信息技术与情感教学的整合
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
故事.职业.语文
/ 语文建设-2011年第8期
朗读教学的误区及有效落点
/ 语文教学之友-2012年第1期
用正确评价引导学生多元解读
/ 新语文学习·教师-2011年第3期
东方天籁 空幽绝响
/ 新语文学习·初中-2010年第9期
培养初中生良好的阅读习惯浅析
/ 语文天地·初中版-2011年第2期
沉默
/ 语文天地·高中版-2010年第7期
不知死 焉知生
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第6期
我校语文活动管理例谈
/ 中学语文教学-2006年第12期
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汤 百科
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