在远古时代，起初人类只用简单的打制石器来猎取动物，吃生食，住山洞。-在不断的劳动过程中，人类发现了打制的石器不能很好地猎’取动物，吃生食会经常生病，住山洞光线暗等诸多问题。因此，原始人发明了磨制石器，发明了钻木取火、搭建房屋。这样人类社会才有了进步，才有了现在的人类社会。
　　我国有位数学家，在他小的时候，总有问不完的问题。等他长大后，他的学识远远超越了他的老师。有人问他为什么会这样，他是这样回答的：“现在我的老师已经没有问题可问。而我仍然有很多问题。”这说明问题就是进步。
　　包拯从小爱断是非。无论是大案还是小案，他都会认真思考，得出结论，从不冤枉一个好人。也不放过一个坏人。正是他的这种认真思考的精神使他的思想更为高尚。
　　所谓思考，就是进行比较深入、周到的思维活动，是从感性向理性的发展。它的重要性在于它能使人们的认识并不能仅仅停留在事物的表面，而是引导人们获得新发现。思考贵在勤。作为学生，更应多动脑筋。人类的许多伟大发现都归功于逢事问一个“为什么”。如果我们的学生在学习知识时能够刨根问底，真真切切弄清弄懂每一个问题，多在“为什么”上下功夫，就不会有听不懂的时候。
　　孔子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”大文学家矛盾曾经说过，“读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子去想才行。”蔡肖思也说过：“学习与思考，二者必须结合起来，不可偏废。单思不学，会变成空想妄想：单学不思又会变成书果子。”
　　“涉浅水者得鱼虾，人大海者擒蛟龙。”人不精思，就失去了最好的学习工具，只能做涉水者。只有善于思考的人才能在书海里尽情邀游，在知识的海洋中无尽欢畅。
　　学习的本质在于思索，从而使原来掌握的知识得以升华。使我们更加深刻地内化知识。懒于思索的大脑是寸草不生的荒漠。如果我们不勤于思索，那我们必将一无所获。泥泞的路上才能留下脚印，平坦的柏油路不会；有礁石的河流才能激起奋斗的浪花，平静的湖面不会：险峻的山峰才能挽留攀登者的足迹，平滑的山顶不会：一路坎坷、一路拼搏的人生才能唱出洪钟大悟，平凡顺利的人生不会，
　　在公元前四世纪，希腊著名学者亚里士多德在自己的著作中提到彗星出现。我国两千多年前的天文材料中也多次记载了彗星的出现，各国史书也对它有不同的记载。但是，没有一个人思考、研究它的规律。英国的哈雷发现彗星是太阳系的一颗行星，它有一定的运动轨道，每隔75年或76年人们就能看到它一次，事实证明了他的观点，因此，这颗彗星命名为哈雷彗星。
　　法国著名化学家拉瓦锡就是一个善于独立思考的人。他对前人提出的“用瓦罐和玻璃瓶等容器烧水时，火跑到水中就会变成土，那些沉淀物就是火变成的”理论产生疑问。于是，他昔心思考，终于找到一种坚决的实验方法：他在一个玻璃瓶中装水，再装上一套循环装置，使水在加热时变成水蒸气，再经过冷凝从新回到瓶子里。经过实验，他发现那些沉淀物的重量几乎正好等于玻璃瓶本身减轻的重量。而且。经过化学分析证明，那些沉淀物就是玻璃溶解于水后的产物，从而推翻了流传已久的错误理论。因为善于思考，拉瓦锡取得了一个个举世瞩目的成就，被人们誉为“近代化学之父”。
　　我国农业科学家袁隆平，他也只不过是一个普通的农民，但他做出了不普通的事。他敢作敢为，敢于创新。用机智的头脑思考山全新的概念。他使水稻杂交，开创了世纪先河，被称为“杂交水稻之父”。他的科技成果受万人敬仰。
　　伏尔泰说过：“书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道的很多，而当你读书而思考的越多的时候。你就会看到你知道的还很少。”

• 李树成： 思考与进步　/　语文天地·高中版 2010年第11期