【作文题】
　　传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。
　　人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。
　　请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。注意：① 角度自选，立意自定。② 除诗歌外，文体不限。③ 不少于800字。④ 不得抄袭。
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　　角色转换之间
　　◇ 浙江一考生
　　当今世界迅疾变化，物质的、精神的变化尤为迅速，让年轻一代获益匪浅，也让老一代措手不及。于是，施教者与受教者之间的角色常常发生转换。有人说这是不好的现象，也有人持赞成的态度。但我以为，好与不好应让后代来判断。
　　当今的年轻人确实不同于以往的年轻人。他们活力十足，创意十足。《喜羊羊与灰太狼》的成功正说明了这一点：他们不因循守旧，喜欢突破与挑战，无数惊险的运动如蹦极成为他们的见证；他们更富有社会责任感，从到西部支教的徐本禹到长江大学三名救人的大学生无不宣示着世界是新一代的天下！他们的行为与思想给予了这个社会所缺失的，反哺着年长的一代。
　　这“反哺”是中国社会所需求的，是历史发展前行的动力。这“反哺”也不再是多年前的隐而不显，而是时时刻刻真真切切地在改变我们的世界。这“反哺”终将带动整个社会的发展，而年轻一代，也会成为这个社会的中流砥柱。
　　但是，这种文化“反哺”就真的没有一点问题了吗？我看不然。
　　社会发展总是曲折地向前迈进，“文化反哺”也不例外。这些年最令人诟病的便是“90后”所创造的“近乎脑残”的“非主流文化”了。从一定意义来说，这是他们创造力的体现，但确实，他们因此被贴上了“颓废”的标签，并被人们批评“比‘80后’还不如”。这时便需要社会与家庭对他们的引导了。年长一代还没有被完全替代。
　　积极的引导与教育是必须的。年长一代需要教育这新生的一代做人所需要的，要学会宽容，学会奉献，学会凡事都有一个度。要创意但不能损害他人利益，要自信却不是自负。其实，在年长一代对年轻一代的施教中，他们也会获得对这个世界的新的认知与思考，学会与时俱进。这就是孔子所说的“教学相长”吧。当年轻一代与年长一代思想上有了交流、冲撞与融合，这个社会才会像一艘开足了马力的大船，驶向更广阔的海洋。
　　所以说，施教者与受教者的角色并非一成不变。在适当的时候，角色转换会给我们的生活带来更多的惊喜，带给我们的社会以新鲜的空气。正如清代的张翼所说：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”
　　
　　【亮点品味】
　　本文作为议论文的标杆文，其示范性体现在以下三个方面：
　　1. 紧扣题意，中心突出。本文在写作过程中，紧紧扣住题目和材料的内涵，方向明确，中心突出。全文围绕“角色变换会给我们带来更多的惊喜”立论，谈“文化反哺”的利弊得失，正确对待“文化反哺”的必要性，主题逐渐彰显，让人一目了然。2. 材料丰富，内容充实。本文不但阐述了材料中的例子，而且还引用了《喜羊羊与灰太狼》、徐本禹和长江大学三名救人大学生的事例，同时还引用了清代张翼的名句等，强化了观点的表达，做到材料丰富，内容充实。3. 辩证说理，深入挖掘。本文极其注意辩证思维的运用，讲究道理本身的层次和条件，体现出思维过程的严密性和辩证性。全文由浅入深，步步为营，渐入佳境，最后获得主旨的升华。

• 浙江一考生： 2010高考优秀作文展评.浙江卷　/　新语文学习·高中 2010年第12期
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