幸福是什么？
　　幸福其实很简单，也许只是春天萌芽的一棵小草，只是夏夜漫天飞舞的萤火虫，只是深秋姑娘颈上那条随风飘忽的丝巾，只是冬日里孩子向天吹的那一口白气。
　　那天是周五，我留校。
　　宿舍里的人都回家了，当然，除了我。我坐在床上看书，能开的灯全开了，可还是抵挡不住黑夜带来的恐惧感。书，是看不下去了，我用被子把自己紧紧裹住，寻找一丝力量。
　　突然，阳台门外传来响声，我紧紧抓住被子，似乎那是我最后的救命草。突然，门开了，露出了五张笑脸，她们笑得前仰后合，那笑声也驱走了我的最后一丝恐惧。
　　原来是她们怕我寂寞，特地跑来陪我，我心中泛起一阵感动。
　　几个女孩子在一起唱啊闹啊。
　　一开始我们几个在那唱歌，唱了好多好多，豆豆和若若以及阿娇唱得最好听，像天籁一般。
　　唱累了，我们就开始讲笑话。讲以前的，讲现在的，讲自己的，讲别人的，笑得我抱着肚子直叫疼。
　　讲够了，闹够了。就躺在那傻傻地想着未来。
　　姐说：“真不知道，我们还能这样无忧无虑地笑多久。”
　　豆说：“以后，我要买一套足够大足够大的房子，我们几个还能在里面疯。”
　　若若说：“好啊。到时候，我就学会了好多厨艺，让大家尝尝我的手艺。”
　　娇说：“那我要带一些药去，免得弄出人命。”
　　娇和若闹成一团。
　　我在一旁静静地看着，脸上是一种叫做幸福的微笑。
　　曾经有人说过，幸福不是得不到和已失去，而是珍惜现在。我要将我们的友情永远放在心中最温暖的那间房内，永远保存。
　　或许，世界依旧灰白着，光纹依旧闪动，而只要有了那一抹亮色，即使身边满是荒芜、冷淡与麻木。风也会吹得柔和，心也能寻得一份温存。
　　我想，幸福真的很简单，幸福就是在寂寞时有人陪你说说话；在开心时有人陪你毫无顾忌地大笑；在伤心时有人陪你痛痛快快地掉眼泪；在思绪混乱的时候有人陪你天马行空……
　　深夜，晚风吹动我的头发，天上的星星照耀着空旷的街道，我在纸上写下幸福的含义。
　　晚风吹动着竹林，月光拉长灯塔的影子，萤火虫在天空乱舞，那株无名小花的香气又一次将我的眼睛迷离。
　　这一刻，我拥有你们。
　　这一刻，我很幸福。
　　这一刻，足矣！
　　
　　【亮点品味】
　　只要你留心，生活中时时发生着一个个令人心动、催人泪下、促人警醒的感人故事。记叙文贵在以情感人。如果我们从自己纯真、朴素的视角出发，往往能发现许多成人不容易看到的东西，如果把这些东西自自然然地写下来，就会独具魅力，产生非比一般的审美效果。本文选取日常生活中的场景作为叙述描写的中心，语言生动形象，对话描写很是精彩。文中有现实，有想象，虚实结合，处处洋溢着喜气，充满着快活。
　　
　　【老师说】
　　关于幸福，可说的话太多了。很多的名人都跟我们说过幸福。薄伽丘说：“人的智慧就是快乐的源泉。”乔治·桑说：“幸福在于自知拥有幸福。”歌德说：“家庭和睦是人生最快乐的事。”罗曼·罗兰说：“给你所爱的人快乐，是世上最大的幸福。”霍桑说：“幸福是一只蝴蝶，你要追逐他的时候，总是追不到，但是如果你悄悄地坐下来，它也许会飞落到你身上。”司汤达说：“为了寻找快乐，你找遍了千山万水，其实只要你拥有一颗知足的心，快乐就在你身上。”快乐和幸福是联系在一起的。
　　记叙性散文是指在真人真事的基础上，或虚构个别细节，或想象虚拟各类故事，或边叙事边抒发自己的思想感情，或把哲理性思索蕴含在生动具体的叙述描写之中，或采用蒙太奇的方式以几个片段组合成文，等等。写记叙性散文，讲究选材构思的艺术性，讲究虚实结合，讲究记叙、议论、描写、抒情方式的综合运用等。
　　1． 从生活中选材，用不着胡思乱想，东拉西扯。只要你留心，就有感人的故事。
　　2. 情节波澜起伏，文似看山不喜平，要写得一波三折，前面可以设置悬念或巧埋伏笔，做到疑窦丛生，引人入胜，文尾力求打造一个情理之中，意料之外的结尾。可以化情为景，含蓄蕴藉；可以画龙点睛，醍醐灌顶；可以余音绕梁，遐思无限。
　　3. 注重细节描写，细节是艺术的生命。在日常生活中最难忘的往往是一些动人心扉的细节，文中有意识地安排一两处精美的细节，就易使人物顿时变活，使读者眼前发亮，豁然开朗。
　　4. 景物穿插，叙议结合。记叙和描写固然是记叙性散文的主要表达方式，而优秀的记叙文也可以在记叙和描写之中巧妙贯穿议论，将抒情和写景穿插其中。
　　
　　【同题PK】
　　总的来说，上面两篇文章文体清楚，叙述具体，有描写渲染，有景物衬托，语言清通，情意贯穿。
　　第一篇文章，写了两件事：一件事是中秋赏月，开始时有乌云遮挡，不能见着朗月，但后来拨开云雾见青天，皓月流空，“失落”之后的畅快，感觉特别幸福。另一件事是由第一件事自然联想而来。篮球比赛的过程中有快乐幸福的体验，虽然最终“失败”，但作者的感悟却获得提升。“这幸福并非一帆风顺，就像花儿带着尖利的刺；这幸福并非结局完美，就像花儿一样会凋谢。”有这样的认识，文章的思想性就高出一筹了。
　　第二篇文章，集中写一件事，叙述描写非常生动，与第一篇的沉稳细腻相比，语言更为活泼俏皮。文中，娇说：“那我要带一些药去，免得弄出人命。”这句话夸张幽默，令人忍俊不禁。姐妹们欢聚一室，唱唱闹闹，欢声笑语，“讲以前的，讲现在的，讲自己的，讲别人的，笑的我抱着肚子直叫疼”“讲够了，闹够了，就躺在那傻傻地想着未来”，真的好不幸福。
　　萝卜青菜，各有所爱。第一篇文章似乎略显沉重，第二篇文章似乎略显单薄。无论如何，两篇文章中多种表达方式综合运用得较为得当，令人欣慰。

• 郭 慧： 意象在诗歌创作中的作用　/　文学教育下半月 2010年第12期
• 郭 慧： 学　/　新语文学习·高中 2010年第12期