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浅谈语文阅读课堂中评价性语言的运用
/ 中学语文教学-2008年第4期
媒体文化与语文教育
/ 中学语文教学-2008年第3期
语文教学中文本理解的指向性研究
/ 语文建设-2005年第12期
《窗》教学实录与评点
/ 语文建设-2005年第12期
谈语文学科的知识观
/ 语文建设-2006年第10期
《岳飞》教学设计
/ 语文建设-2006年第5期
中美语文教科书口语交际的个案比较
/ 语文建设-2006年第3期
《兰亭集序》教学案例
/ 语文建设-2007年第10期
《开国大典》教学设计
/ 语文建设-2007年第10期
课标教材《赤壁赋》和《孔雀东南飞》中的两处文字及注释
/ 语文建设-2007年第6期
齐人为何有一妻一妾
/ 语文建设-2007年第2期
让学生的思维活跃起来
/ 语文建设-2007年第1期
略论阅读测试材料的选择问题
/ 语文建设-2008年第12期
关于轻声的若干疑难问题
/ 语文建设-2008年第9期
评初中语文教科书中的现代诗歌
/ 语文建设-2008年第7期
“龙马精神”与龙无关
/ 语文建设-2008年第6期
突破文本重难点的有效策略之一:寻求契合点
/ 语文建设-2008年第6期
让诗歌照亮语文教学
/ 语文建设-2008年第6期
《离骚》(节选)教学实录
/ 语文建设-2008年第5期
“酷抠族”能“抠”到什么?
/ 语文建设-2009年第1期
语义综合与“打扫卫生”
/ 语文建设-2009年第1期
写作教学应凸显读者意识
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第12期
自上而下的阅读模式与文言文教学
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第12期
别开生面的审美之旅
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第12期
时代思潮与文言文地位的变迁
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第11期
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