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/ dqiao 文章目录
负一层
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第5期
互仿·互评·互改
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第4期
课外练笔的操作及意义
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第4期
曹操在赤壁之战中的失误
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
支离破碎读阿Q
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
《烛之武退秦师》教学回眸
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
论教师素质与中学生课外阅读的关系
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
研究性学习在语文教学中的应用
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
《我与地坛》的分析与教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第2期
关于“白”的字义、字头和语源问题
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第1期
整合教材资
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第12期
让文化之树常绿
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第10期
对《新课程标准》的再反思
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第10期
如何在语文教育中渗透审美教育
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第10期
建构主义与语文网络课堂教学
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第9期
《荷塘月色》中的景与情
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第8期
关于构建理想语文课堂的几点思考
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第8期
语文课前演讲中的循序渐进原则
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第8期
文言文猜读教学法探微
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第7期
在写作中借鉴古诗词的开头技巧
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第7期
小议学生思维的引发
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
论汉赋及时代风尚
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
写作中的以小见大
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
从《促织》看蒲松龄的思想情感
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
语文教学模式的多样化
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
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