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文华 / 文选
创设情境,上好口语交际课
/ 新语文学习·教师-2010年第3期
形式与内容范畴的语文学内涵
/ 中学语文·教师版-2012年第12期
诗歌阐释的可能性及其界限
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第9期
水上的悲情
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第2期
供材料作文多角度求新立意案例分析
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第7期
大处着眼,小处落笔
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第8期
人究竟是不是东西
/ 中学语文·教师版-2011年第12期
作文教学中的宏观驾驭与微观把握
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第7期
例说五官感觉在中学课本中的运用
/ 语文教学之友-2009年第10期
写作材料的选择与开掘
/ 新语文学习·高中-2009年第6期
半截话的修辞之美
/ 语文建设-2013年第3期
“双人”与“两人”
/ 语文建设-2008年第3期
“基于”的新用法
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第11期
语文教学要有情思
/ 文学教育-2007年第6期
无奈世界中的灵魂呜咽
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第8期
三点导读
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第5期
迥异的情节 鲜明的主题
/ 语文教学之友-2012年第4期
异曲同工 各具情韵
/ 语文教学之友-2011年第10期
神奇的标
/ 语文教学之友-2009年第10期
河南新乡方言中的语气副词“情”
/ 文学教育下半月-2010年第8期
“恰好”之“好”义流失限度
/ 语文建设-2007年第1期
孤独者的耽溺与沉醉
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第6期
遵循戏剧教学的规律,提高学生鉴赏和探究的能力
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第9期
语文学科对象和语文课程内容
/ 中学语文·教师版-2011年第7期
浅析音乐教师的语言艺术
/ 文学教育下半月-2012年第3期
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文华 百科
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