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名师谱 Z
张 / 文选
名师谱 Z
张 / 文选
- 《听听那冷雨》题旨初探 / 中学语文·教师版-2008年第5期
- 一节有“品”味的语文课 / 中学语文·教师版-2008年第6期
- 研究中学语文教学能力训练的重要成果 / 中学语文·教师版-2008年第6期
- 小班化与学生言语能力的培养 / 中学语文·教师版-2008年第7期
- 古诗词鉴赏如何赏 / 中学语文·教师版-2008年第8期
- ＷＯＦ技术在写作教学中的运用 / 语文建设-2005年第6期
- 例谈阅读教学中学生生活体验的唤醒 / 语文建设-2005年第7期
- “土遁”是从土里逃走吗？ / 语文建设-2005年第8期
- 真知来自体验 / 语文建设-2005年第9期
- 也说“最××” / 语文建设-2013年第6期
- 真教师乃践行真语文之关键 / 语文建设-2013年第10期
- 真诚与虚伪的共生 / 语文教学之友-2007年第12期
- 书画落款用词小辑 / 语文教学之友-2007年第12期
- 浅谈非语文学科知识在古诗文教学中的运用 / 语文教学之友-2008年第1期
- 从细微处发现语言的魅力 / 语文教学之友-2008年第1期
- 细节决定成败 / 语文教学之友-2008年第1期
- “珊珊”当为象声词 / 语文教学之友-2008年第3期
- 三种作文批改方法的评价及运用 / 语文教学之友-2008年第3期
- 高三语文教学工作一二三 / 语文教学之友-2008年第4期
- 《烛之武退秦师》注释质疑 / 语文教学之友-2008年第4期
- 都是并列惹的祸 / 语文教学之友-2008年第4期
- 语文新课程“四化”要不得 / 语文教学之友-2008年第5期
- 千淘万漉只为金 / 语文教学之友-2008年第7期
- 褪尽铅华，彰显本色 / 语文教学之友-2008年第8期
- 如何写好日记体文章 / 语文教学之友-2013年第2期
张 百科