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名师谱 Z
张 / 文选
名师谱 Z
张 / 文选
- “三先三后”作文法于作文教学之启示 / 中学语文·教师版-2010年第3期
- 例谈文学作品中的“两个世界” / 中学语文·教师版-2010年第5期
- 与生活同行,与教材同步 / 中学语文·教师版-2010年第8期
- 课堂处处绽放生命体验之花 / 中学语文·教师版-2011年第3期
- 古方言“噫吁嚱”的演变 / 中学语文·教师版-2011年第3期
- 由“末”逐“本”优化语文课堂提问语言 / 中学语文·教师版-2011年第5期
- “天”和“日”一样吗? / 中学语文·教师版-2011年第11期
- “排” / 中学语文·教师版-2011年第12期
- 语文课堂呼唤口语交际教学 / 中学语文·教师版-2012年第2期
- 高朋满座、群英荟萃 / 中学语文·教师版-2012年第2期
- 打破外国小说阅读中的“坚冰” / 中学语文·教师版-2012年第6期
- 感悟文本语言 提高阅读能力 / 中学语文·大语文论坛-2010年第1期
- 开发校本课程资源,提高语文科研质量 / 中学语文·大语文论坛-2010年第2期
- 古代诗歌中的渲染与烘托 / 中学语文·大语文论坛-2010年第2期
- 构建多边互动交流平台,营造有效自主学习氛围 / 中学语文·大语文论坛-2010年第4期
- 中学生心理健康教育之我见 / 中学语文·大语文论坛-2010年第4期
- 浅谈语文教学中的“四重四轻” / 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
- 新课程背景下的讨论式教学 / 中学语文·大语文论坛-2010年第6期
- 以声演文 以诚会人 / 中学语文·大语文论坛-2010年第6期
- 高中语文探究性学习中教师的职能定位 / 中学语文·大语文论坛-2010年第7期
- 初中语文探究性阅读教学策略初探 / 中学语文·大语文论坛-2010年第7期
- 让思维不再缺席,让个性在阅读中飞扬 / 中学语文·大语文论坛-2010年第7期
- 多媒体教学:想说爱你不容易 / 中学语文·大语文论坛-2010年第8期
- 高中语文教材编写要注意初\高中衔接 / 中学语文·大语文论坛-2010年第8期
- 黛玉进贾府:没妈的孩子像根草 / 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
张 百科