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名师谱 Z
赵 / 文选
名师谱 Z
赵 / 文选
- 引子和例子 / 中学语文教学-2009年第2期
- 人文和工具并重 阅读与表达齐驱 / 中学语文·大语文论坛-2013年第3期
- 让“范文”真正起到“示范”作用 / 中学语文·大语文论坛-2013年第1期
- 怪也不怪 / 中学语文·教师版-2013年第2期
- 语感和语识的关系辨正 / 中学语文·教师版-2006年第6期
- 《神奇的极光》病句探微 / 中学语文·教师版-2006年第7期
- 解读意象、意 / 中学语文·教师版-2007年第2期
- 论新课改中语文学科边缘化的原因 / 中学语文·教师版-2007年第6期
- 精彩，不期而至 / 中学语文·教师版-2008年第1期
- 语文素养的三大系统 / 中学语文·教师版-2008年第2期
- 高考作文命题的交际信息学视角 / 中学语文·教师版-2008年第8期
- 师生关系对学生语文学习动机的影响 / 语文建设-2012年第11期
- “隔岸观火”观的是“火” / 语文建设-2013年第6期
- 与生共读 / 语文建设-2013年第6期
- 也谈国学进课堂 / 语文建设-2014年第4期
- 名家教你如何走进文学世界 / 语文建设-2014年第4期
- 浅谈语文课堂教学中问题设置的“度” / 语文教学之友-2007年第12期
- 作文中的“暴力语言”探析 / 语文教学之友-2008年第4期
- 高效课堂教学阻力之教材内容选编因素 / 语文教学之友-2014年第5期
- 教你巧背初中文言文 / 语文教学之友-2008年第11期
- 问君能有几多愁 / 语文教学之友-2009年第5期
- 是非 / 古文典籍-反经
- 三国权 / 古文典籍-反经
- 运命 / 古文典籍-反经
- 水火 / 古文典籍-反经
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