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张建
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张建 / 文选
《过界仪式》中的阶级话语批判
/ 现代语文(文学研究)-2010年第12期
语文课要注意设计有思维深度的问题
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第6期
还原,让学生看到了不曾预想的精彩
/ 语文建设-2007年第8期
让探究之花开放在议论文教学之中
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第6期
阅读教学要珍视学生的阅读初感
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第2期
语文教学中的情感互动
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第8期
生命礼赞
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第3期
“惠女服饰文化探究”综合性学习成果展示活动实录
/ 语文建设-2010年第2期
语文教学中的情感教育
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第6期
课内自读课阅读教学谈
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第10期
语文课堂当自然
/ 语文教学之友-2011年第8期
由高考作文想到的几个作文教学问题
/ 语文教学之友-2010年第12期
名实关系的思考
/ 语文教学之友-2009年第9期
浅谈初中文言文教学中的审美教育
/ 现代语文(学术综合)-2011年第8期
从诗歌自身发展看陶渊明田园诗的成因
/ 现代语文(文学研究)-2009年第10期
教师应该怎样走专业化成长之路
/ 文学教育下半月-2011年第5期
语文教学设计应注意的几个问题
/ 文学教育下半月-2011年第5期
仿出人物鲜明的个性
/ 文学教育下半月-2010年第9期
生态校本教研与教师发展
/ 文学教育下半月-2009年第8期
让语文课堂成为学生的快乐天堂
/ 语文天地·初中版-2010年第11期
浅谈如何提高高中语文教学效率
/ 语文天地·高中版-2011年第11期
这一刻,谈自己
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第9期
语言教学的认识及策略
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第4期
正确认识,把握尺度,有效利用多媒体
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第4期
作文素材的积累
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第11期
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张建 百科
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