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李静
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李静 / 文选
释“游必有方”
/ 现代语文(学术综合)-2011年第12期
《水浒传》
/ 初中语文微课程-名著导读
“刖足”可否名“膑”?
/ 现代语文(学术综合)-2012年第1期
《死于威尼斯》:美与理性的纠缠
/ 文学教育·中旬版-2010年第8期
蝴蝶翩飞
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第10期
说明方法及作用——列数字
/ 初中语文微课程-现代文阅读
动作描写让语言更优美
/ 初中语文微课程-写作辅导
高中语文教学也应以读为本
/ 文学教育-2006年第24期
提高语文教学效率
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第4期
试论苏教版初中语文教材中的写作活动设计
/ 中学语文·教师版-2012年第4期
悟,而后得
/ 语文教学与研究(读写天地)-2012年第4期
从文学向度考察作家与疾病的深层关系
/ 文学教育-2011年第8期
说说“飞鱼族”
/ 语文建设-2008年第8期
综合性学习课中教师的角色定位
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第7期
主动学习的课堂教学模式分析
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第5期
新课改下语文教学中创新思想的融入
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第5期
丁玲小说创作的时代敏感性与艺术胆识
/ 文学教育-2011年第9期
浅析语文教师的专业发展
/ 文学教育·中旬版-2011年第3期
现代网络技术与大学生成长档案构建
/ 文学教育下半月-2011年第3期
高校英语教师学科教学知识分析
/ 文学教育下半月-2011年第8期
李静 百科
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