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名师谱 Z
张俊 / 文选
名师谱 Z
张俊 / 文选
- 飞鸟意象与陶渊明的精神历程 / 语文教学之友-2013年第10期
- 用心托起明天的太阳 / 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
- 关于“学习”的新解读 / 文学教育下半月-2008年第6期
- 《教授与疯子》解读 / 名作欣赏·文学研究-2005年第6期
- 也谈“我们需要怎样的教材” / 语文教学之友-2010年第11期
- 刘伯伯的商店 / 语文教学与研究(读写天地)-2010年第8期
- 法语词汇识记方法探究 / 文学教育下半月-2011年第4期
- 读课文学作文 / 语文教学之友-2007年第8期
- 《三梦桥》中“梦”的隐意及其叙事功能 / 名作欣赏·文学研究-2008年第3期
- 筒子楼 / 语文教学与研究(读写天地)-2010年第11期
- 也谈语文的探究性学习 / 现代语文(学术综合)-2011年第12期
- 想象的力量 / 现代语文(文学研究)-2009年第11期
- 中国民歌在人生礼仪中的运用 / 文学教育·中旬版-2011年第5期
- 合格型英语教师培训的可持续性 / 文学教育下半月-2011年第4期
- “天命”再释 / 语文天地·初中版-2012年第1期
- 实施个性化作文教学浅议 / 语文天地·高中版-2009年第6期
- 新材料作文指导教学中的困惑 / 中学语文·教师版-2013年第9期
- 文本解读应关注人性 / 语文教学之友-2013年第11期
- 跨文化交际在语言教学中的重要性的研究 / 语文建设·下半月-2014年第2期
- 谈谈语文教学中的德育渗透 / 文学教育-2008年第3期
- 留心观察,真心流露 / 语文教学与研究·综合天地-2012年第7期
- 怎样引导学生进行课外阅读 / 语文教学与研究·综合天地-2014年第5期
- “忧”是“伤心事”吗? / 语文建设-2012年第6期
- 又见秋风起 / 语文教学与研究(读写天地)-2012年第2期
- “深度语文”需要有深度的老师 / 语文教学之友-2010年第9期
张俊 百科