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杜
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杜 / 文选
外国文学教学与译本选择
/ 现代语文(学术综合)-2011年第5期
以新课程理念全面提高高中语文教学质效
/ 现代语文(学术综合)-2011年第10期
关于建立“罗学”及其它
/ 现代语文(文学研究)-2010年第7期
漫说《醒世姻缘传》的“主干”
/ 现代语文(文学研究)-2010年第11期
论高职院校兼职教师的现状及其专业发展
/ 文学教育·中旬版-2011年第2期
语文学习兴趣的培养
/ 文学教育·中旬版-2011年第2期
困境中的苦闷选择
/ 文学教育·中旬版-2010年第7期
地理教学改革浅论
/ 文学教育·中旬版-2009年第2期
利用大链条隐喻解读谚语
/ 文学教育·中旬版-2009年第7期
阅读教学中学生想象力的培养
/ 文学教育下半月-2012年第1期
审美心理定势对培养审美能力的影响
/ 文学教育下半月-2009年第9期
初中古诗文默写纠错策略
/ 语文天地·初中版-2011年第7期
那
/ 语文天地·初中版-2009年第7期
体验式阅读教学实施策略
/ 语文天地·高中版-2012年第4期
瞿弦和朗诵:《至德二载……》((唐)杜甫)
/ 名家朗诵欣赏-瞿弦和
瞿弦和朗诵:《闻官军收河南河北》((唐)杜甫)
/ 名家朗诵欣赏-瞿弦和
雅坤朗诵:《沈下贤》((唐)杜牧)
/ 名家朗诵欣赏-雅坤
雅坤朗诵:《有寄》((唐)杜牧)
/ 名家朗诵欣赏-雅坤
《秋水》注释指瑕
/ 中学语文·教师版-2006年第9期
谈中语教学对学生能力培养及文化传承的作用
/ 语文教学之友-2014年第3期
教师:高中学生写作素材积累的有力帮手
/ 语文教学之友-2014年第3期
“去逝”,还是“去世”
/ 语文教学之友-2008年第12期
混沌视野下的阅读教学刍议
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第2期
旅游文学的审美教改分析
/ 语文建设·下半月-2013年第8期
荒诞剧中的三维叙述视角探析
/ 语文建设·下半月-2015年第8期
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