阳光离不开雨露,鲜花舍不去绿叶。如果再让我做一次学生,我仍然渴望、依恋甘为春蚕、红烛、人梯和铺路石的您!水滴向往大海,土粒向往高山,您是我永远向往的榜样!因为您创造的不是脍炙人口的诗文,不是流芳百世的乐章,而是新生代的灵魂。
　　假如我是学生,我希望您能赋予我们博大的师爱,用母亲般的情怀在我心中播下爱的种子。无论在课堂内外,您都能轻轻地走到我的身边,把人世间最崇高的感情倾注:似春雨之润物,无偏无蔽;似阳光之播洒,均匀流布。
　　假如我是学生,我一定会因为拥有一位尊重我的您而高呼“万岁”。您时刻都对自己说,教育的艺术从维护学生的自尊开始。您知道杜威说过的话:“尊重的欲望是人类天性中最深刻的冲动。”所以您能走进我们的内心世界,打开我们的心扉,让我们尽情地倾诉自己的喜怒哀乐,自觉自愿地完善自己。
　　假如我是学生,我希望您能给我一片想象的天空,我的任何想法都能得到您的理解和谅解。我说:“老师,我要在宇宙翱翔!”您会回答:“我陪你一同去潇洒!”您的每一节课,都能得到我们学生发自内心的呼应。您的每一个微笑,都能激活我们的灵气,点燃我们智慧的火花,让整个天空明朗起来。
　　假如我是学生,我希望您能回答我们一千个为什么。同时也能坦率地说:“这个问题,我也不太清楚,让我们一起来寻找答案,好吗?”您能在新的教育观念指导下,使自己成为我学习中的激励者、组织者和引导者,做我亲密无间的朋友。
　　假如我是学生,我会希望您能用笑容代替烦躁,用宽容代替指责,用大海一样宽阔的胸怀孕育我们的成长、进步。您能包容我们的缺点和错误,以良好的心态从我们身上寻找闪光点,哪怕是一星半点。因为您从内心深处坚信我们“能行”,坚信“每个孩子都是独特的,都是不容忽视的”黄金法则。您能让我们在赞扬和鼓励中扬起自信的风帆,您用磁性的话语来改变我们的一生,让我们都能信心多一分,成功多一分。您永远不会对我们说“真笨”“你蠢到了极点”“你太调皮”。您深深地了解,自己的一句话,可能会使我们学习的激情迸发、释放,也可能扼杀一个人才。
　　假如我是学生,我希望您能在我心中播种爱,播种文明,播种知识。让我们“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人”。
　　
　　【悦读地图】
　　这是一个老师的心声与呼声。从选文中,我们听到了学生的想法,那就是需要老师的尊重、宽容、鼓励、博爱;我们也听到了老师的呼声,那就是为人师者,除了教授知识外,还应该教授学生做事的方法,更应该教授做人的道理。

• 周 红： 假如我是学生　/　新语文学习·初中 2010年第9期