细语般轻柔的旋律使人觉察到一种云散雨霁后的清新，仿佛有一粒梦幻的种子在春天的土地里破土，抽芽，昂然挺立。
　　
　　终于看见他走到钢琴旁，先是对观众深深地鞠了一躬，然后缓缓坐在琴椅上，再深深吸了一口气，脸上露出一层神圣的神采。随后，音乐便从他的指间静静地流淌，流向在场的每一个人的心田。我打开手中的节目单，上面赫然印着两个蓝色的艺术字——“梦想”。
　　少年名叫小宇，第一次看见他，他正在琴行里练琴，表情和现在一样，神圣而美好。结识之后才知道，他每天都要在琴行里练很长时间的琴。当时很奇怪为什么他偏偏要去琴行里练。我曾经问过他的钢琴老师是谁，可他从来都是含笑不语。
　　……
　　台上的音乐突然加快了节奏，宛如暴风雨来临的前奏，随着节奏的加快，少年脸上的表情变得严峻而凝重。低音部与高音部的对比，仿佛一排排浪花冲到了云朵上，又像是大海对天空的诘问。
　　和小宇熟识之后的某一天，我来到小宇的家里。去他家之前，小宇再三叮嘱我不要提起他在琴行里练琴的事。来到他的家里，我看到一台棕色的钢琴倚在墙边，仔细一看钢琴上了锁。倒是家里随地摆放的油画板、调色板引起了我的兴趣。后来得知，小宇的父母都是学美术的，因此坚决要小宇学美术，经常反反复复地在小宇耳边念叨：“学音乐有什么好的？学得再好也不过是个优伶。再说了，你学美术的话，有父母的遗传，有父母的帮助，你可以考到最好的美术学院，可以出国，可以做艺术家，可以当达·芬奇……”可小宇偏偏只对钢琴情有独钟，于是家里经常因此爆发出一场场风暴。
　　……
　　小宇台上的动作越发地自如，乐声如行云流水。他紧闭着双眼，一头乌发随着音乐的节奏上下跃动着。音乐到达了高潮，就像猛烈的暴风雨伴随着电闪雷鸣，强烈的节奏不断敲打着听众的心，让每个人为之动容。
　　最终，小宇又因为练琴的事与父母大吵了一场，父母仍然固执地要求小宇学习美术。一气之下，父母给钢琴上了锁，小宇在家中再也没法弹琴了——我一下子明白了，为什么小宇会每天在琴行练琴。
　　……
　　音乐进入了高潮之后的行板。细语般轻柔的旋律使人觉察到一种云散雨霁后的清新，仿佛有一粒梦幻的种子在春天的土地里破土，抽芽，昂然挺立。
　　终于，小宇得到了一次机会，可以在一次市少年宫和音协组织的钢琴演奏中亮相。上台之前，小宇塞给我一份节目单，他告诉我，他演奏的是他以自己的经历请人创作的曲子。
　　看到节目单上的“梦想”两个字，我的脑海中瞬间浮现出一个少年对着画板默默叹息，折断画笔的情形，浮现出一个少年每天在琴行里苦苦练琴的身影。
　　……
　　一曲终了，音乐厅里所有的人都起立鼓掌——他的激情感染了所有人。他并没有立刻站起身，而是俯下身子双手摩挲着雪白的三角钢琴，脸上满是幸福的笑容，眼里却溢满了泪水。
　　我看到了一个梦想正在开花。
　　
　　【推荐者说】
　　现实与回忆交错，结果与原因的层叠，将一个钢琴少年的美好梦想以及对梦想的执著追求表现得淋漓尽致。这种构思上的创意是本文最突出的优点。洗练而富有诗意的语言也为本文增色不少。
　　指导教师 王淦生

• 滕 腾： 给梦想一次开花的机会　/　新语文学习·高中 2010年第11期