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林 / 文选
《长江三峡》比喻辞格的意图阐释
/ 中学语文·教师版-2010年第6期
林嗣环《口技》原文和译文(含朗读)
/ 语文教材文言诗文翻译与朗诵-初中语文八年级下册
奥伊达的理想
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语文版七年级上册第五单元教学设计
/ 语文建设-2006年第10期
打造有思考力的语文课堂
/ 语文教学之友-2007年第6期
重复叙述在《祝福》中的作用
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第5期
碾坊与渡船:《边城》不可忽视的两个意象
/ 文学教育-2011年第2期
解读《巨人传》中的人文教育思想
/ 语文建设·下半月-2014年第8期
“说道”不同于“说到”
/ 语文建设-2006年第3期
梅尔维尔小说《白鲸》中象征元素的生态解读
/ 语文建设·下半月-2015年第1期
女人•香水
/ 经典朗诵欣赏-左旗:新派朗诵——用声音阐释情感
词语拾零(二五):“清风徐徐”还是“清风习习”?
/ 中学语文教学-2005年第8期
简评晓苏短篇小说《麦芽糖》
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第7期
林白小说二篇
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2005年第11期
四季交响曲
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说“木叶”
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语文教师,“写”出你的精彩来
/ 中学语文·大语文论坛-2009年第8期
鲁迅小说中的看客现象分析
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第5期
虹云朗诵:《你是人间的四月天》(林徽因)
/ 名家朗诵欣赏-虹云
考场议论文“由头”式开头小议
/ 语文教学之友-2013年第9期
林觉民《与妻书》原文与译文(含朗读)
/ 语文教材文言诗文翻译与朗诵-初中语文九年级下册
一幅风情
/ 中学语文教学-2007年第11期
《林黛玉进贾府》教案
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第6期
《单刀会》人物形象塑造探析
/ 文学教育-2006年第23期
《古诗十九首》中的女性视角及其审美意义
/ 文学教育-2007年第2期
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林 百科
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