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/ dqiao 文章目录
浅谈现代作家的志向抉择
/ 文学教育下半月-2007年第12期
读《社稷坛抒情》有感
/ 文学教育下半月-2007年第11期
我的教学故事
/ 文学教育下半月-2007年第11期
语文教学个案分析与反思
/ 文学教育下半月-2007年第11期
析柳永《蝶恋花》对生命的哀怨
/ 文学教育下半月-2007年第11期
对梁生宝典型形象的再认识
/ 文学教育下半月-2007年第11期
《阿Q正传》艺术魅力解读
/ 文学教育下半月-2007年第11期
作文教学中的材料积累与教法初探
/ 文学教育下半月-2007年第11期
环境描写的妙用
/ 文学教育下半月-2007年第11期
写作前应拟定假想读者
/ 文学教育下半月-2007年第10期
新课程视野下的阅读对话
/ 文学教育下半月-2007年第10期
关于阅读教学的优化问题
/ 文学教育下半月-2007年第10期
贪嘴
/ 文学教育下半月-2007年第10期
重谈语文中的人格教育
/ 文学教育下半月-2007年第9期
网络技术与作文教学
/ 文学教育下半月-2007年第9期
《虞美人》细读赏析
/ 文学教育下半月-2007年第9期
《淮阴侯列传》教学简案
/ 文学教育下半月-2007年第9期
职业院校语文和谐教学的整合与探索
/ 文学教育下半月-2007年第9期
四字成语成因分析
/ 文学教育下半月-2007年第9期
以林黛玉三首诗为视角看宝黛爱情
/ 文学教育下半月-2007年第9期
解读顾城其人其诗
/ 文学教育下半月-2007年第9期
同理心是师生沟通的润滑剂
/ 文学教育下半月-2007年第8期
什么样的语文课才是优质课
/ 文学教育下半月-2007年第8期
初中语文个性化教育初探
/ 文学教育下半月-2007年第8期
看一个民工喝水
/ 文学教育下半月-2007年第7期
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