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在预设与生成中提升教学智慧
/ 语文建设-2008年第11期
李白、杜甫诗中的“月”
/ 语文建设-2008年第11期
正确认识鲁迅作品的语文教育价值
/ 语文建设-2008年第10期
话语衔接与语篇结构
/ 语文建设-2008年第9期
从“小”说起
/ 语文建设-2008年第9期
开发科学有效的语文知识体系
/ 语文建设-2008年第9期
高考作文:生活·思考·性灵
/ 语文建设-2008年第8期
《赤壁赋》注释商榷二则:“属”“枕藉”
/ 语文建设-2008年第7期
普通高中语文选修课开发的基本途径
/ 语文建设-2008年第7期
语文教学本质上是语用教学
/ 语文建设-2008年第7期
重拾中华经典,复兴中华文化
/ 语文建设-2008年第7期
赛场显身手的“微波炉”
/ 语文建设-2008年第6期
你被“整蛊”了吗?
/ 语文建设-2008年第6期
《廉颇蔺相如列传》注释指瑕
/ 语文建设-2008年第6期
我的生命写作观
/ 语文建设-2008年第6期
“书”“疏”“上书”辨析
/ 语文建设-2008年第5期
重读经典
/ 语文建设-2008年第5期
朝着中国古诗源头“漫溯”
/ 语文建设-2008年第5期
今天,为什么读《论语》
/ 语文建设-2008年第5期
培养现代语文能力,过好现代语文生活
/ 语文建设-2008年第5期
“轻熟女”·“轻熟男”·“轻熟长靴”
/ 语文建设-2008年第4期
用平常心看待高考作文
/ 语文建设-2008年第4期
食补为主,药补为辅
/ 语文建设-2008年第4期
发展性评价量表在口语交际(采访)教学中的运用
/ 语文建设-2008年第3期
《2008年江苏高考语文科考试说明》解析
/ 语文建设-2008年第2期
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