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《泪珠与珍珠》说课稿
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第1期
驱动思维创
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第1期
建立以炼识为核心的作文训练体系
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第1期
简朴的语文课也很美
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第1期
谈语文课堂中链接教学的误区
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第12期
开放性写作教学浅探
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第12期
文言文课堂教学的基本目标
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第12期
让肖像描写回到学生作文中来
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第11期
语文综合性学习的选题
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第11期
关于语文作业设计的思考
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第9期
读海子诗二首
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第8期
《阿Q正传》中的两个读书人形象
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第7期
创设诗意课
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第7期
《发现》教学构思
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第6期
新课程语文问题教学刍议
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第6期
让文言文教学亮丽起来
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第6期
让记叙类作文在高考中大放光彩
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第6期
语文综合性学习的困境描述
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第5期
《〈宽容〉序言》的教学与语文的人文教育
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第5期
文言文猜读法例说
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第5期
文学文本整体感知三步法
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第5期
读舒婷诗二首
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第4期
关于语文教师角色转换的思考
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第4期
让古诗词考查更摇曳多姿
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第4期
例谈文言文翻译中的推断与想象
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第4期
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