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/ dqiao 文章目录
《沁园春·雪》教学实录
/ 中学语文教学-2007年第11期
关于中学文言文教学中名词的两种活用现象
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第4期
我的语文心
/ 中学语文教学-2005年第12期
让语文课“响亮”起来
/ 中学语文教学-2005年第2期
何需突围爱情?
/ 中学语文教学-2005年第1期
高中语文课本文言文教材释义指误
/ 中学语文教学-2005年第1期
为生活的、生命的、生态的语文教学导航
/ 中学语文教学-2006年第11期
此中有真味,辨之而能言
/ 中学语文教学-2006年第11期
原型操作
/ 中学语文教学-2006年第11期
《行路难》实录
/ 中学语文教学-2006年第10期
《错误》另说
/ 中学语文教学-2006年第8期
要正确解读“小飞蛾的挣扎”
/ 中学语文教学-2006年第7期
曲致微
/ 中学语文教学-2007年第8期
在阅读体验中提升生命的质量
/ 中学语文教学-2007年第7期
驳论文写作训练的教学设计
/ 中学语文教学-2007年第7期
《左忠毅公逸事》教学实录
/ 中学语文教学-2007年第6期
捕捉心灵的顿悟
/ 中学语文教学-2007年第3期
《窦娥冤》教学设计
/ 中学语文教学-2008年第12期
我的语文人生二三事
/ 中学语文教学-2008年第10期
解牛之道
/ 中学语文教学-2008年第9期
杨修之死的真相
/ 中学语文教学-2008年第9期
作文教学新课型探微
/ 中学语文教学-2008年第7期
整体观大
/ 中学语文教学-2008年第5期
夏?D尊、叶圣陶的语文教科书选文教学功能观评析
/ 中学语文教学-2008年第5期
实施人格教育:语文教育实现自身价值的必然
/ 中学语文教学-2008年第1期
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