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袁宏道《满井游记》意蕴解析
/ 文学教育-2007年第4期
文革时期中国钢琴改编曲的艺术特征
/ 文学教育-2007年第3期
李煜《相见欢》中“林花”试解
/ 文学教育-2007年第2期
艾略特的《荒原》与卞之琳的《几个人》
/ 文学教育-2008年第12期
红娘与桃丽娜形象内涵之比较
/ 文学教育-2008年第12期
新生代作家群的创作前景分析
/ 文学教育-2008年第12期
孔子隐逸思想对马致远创作的影响
/ 文学教育-2008年第10期
张爱玲小说“家常现代性”的建构
/ 文学教育-2008年第10期
从精神分析角度解读鲁迅小说中看客形象
/ 文学教育-2008年第8期
一篇文章中两条线索的把握
/ 文学教育-2008年第8期
浅析《伊利亚特》的语言特色
/ 文学教育-2008年第7期
语文探究性学习初探
/ 文学教育-2008年第7期
人文视域下医学学生的生命意识教育
/ 文学教育-2008年第6期
浅析《香菱学诗》中的“笑”
/ 文学教育-2008年第6期
《哀郢》重读
/ 文学教育-2008年第6期
浅析李清照的言愁词
/ 文学教育-2008年第5期
从张爱玲的家庭伦理小说透析其亲情观
/ 文学教育-2008年第4期
从《项链》看文学经典重读
/ 文学教育下半月-2007年第12期
从戴维的成长看犹太人的家庭教育
/ 文学教育下半月-2007年第11期
论《长恨歌》的主题思想
/ 文学教育下半月-2007年第10期
欧阳修与苏轼赋的立意比较
/ 文学教育下半月-2007年第8期
“美”字的起源及其初义研析
/ 文学教育下半月-2007年第8期
对《双桅船》教学的一点反思
/ 文学教育下半月-2007年第7期
语文教学中如何渗透书法艺术
/ 文学教育下半月-2007年第7期
《琵琶行》中的音乐描写
/ 文学教育下半月-2007年第6期
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