合辑：高中语文微课程
分卷：现代文阅读
作者：张莉 [ 张莉 文选 ] [ 张莉 文选 ]
收藏：0人 我要收藏
在看：12人
版权：本文献由网友推荐、整理与上传，版权归原作者或出版社；本站以教学科研为目的将其作为备课参考文献建立索引，如有异议，请与管理员（393365839）联系。

• 荷塘月色　/ 赵放岚

• 小说阅读　/ 张莉

• 作者在传记中的评论、思想　/ 韩喜刚

• 小说环境描写的作用　/ 吴婷

• 实用类文本阅读（人物传记）　/ 潘新莉

• 把握散文结构思路　/ 王素芹

• 时评文的结构　/ 李芳

• 走近小说人物形象　/ 刘家虎

• 散文中重要句子的含义暨含意题公式探究　/ 张立冬

• 小说人物形象的塑造　/ 冯凡

• 高考小说之情节的作用　/ 许瑛

• 小说阅读—人物形象　/ 袁月

• 你我相融，感知同心——小说人物赏析　/ 赵心钰

• 鉴赏小说的人物形象　/ 海曼

• 论述类文章之重要词语的含义　/ 姜明兰

• 论述类文章中重要句子的含义　/ 史晶晶

• 万水千山总关情　/ 时浩

• 理解文中重要句子的含义　/ 邰新桐

• 散文中重要词语的含义　/ 王素芹

• 现代文阅读表现手法之对比　/ 吴巧云

• 烘托、渲染　/ 房亮

• 现代散文之表达特色　/ 李洪杰

• 社会科学类文章信息的分析和筛选　/ 谷艳春

• 散文阅读作者情感态度分析　/ 王玉铭

• 小说鉴赏之环境描写　/ 赵飞

• 高考小说阅读之形象作用　/ 吴小琴

• 社科类文本设误类型-因果混乱　/ 柳春蕊

• 小说环境描写的作用 你若安好，便是晴天　/ zhoule

• 传记阅读——分析表现法　/ 王文杰

• 小说人物形象的塑造　/ 李朝阳

• 曹禺戏剧中的女性人物形象　/ 冯倩

• 散文——结构阅读　/ 潘新莉

• 散文——艺术手法　/ 潘新莉

• 概括小说的主题　/ 韩站轩

• 写人记事类散文阅读　/ 王玉铭

• 论述类阅读筛选整合　/ 臧颖

• 现当代作家作品　/ 杨联娟

• 高考小说阅读——透析文本，组织答案　/ 谢静

• 论述类文本重要词语的含义　/ 张红景

• 小说自然环境之一二三　/ 李艳荣

• 散文表现手法　/ 臧颖

• 小说阅读之环境描写作用　/ 梁超

• 小说中故事情节的设置　/ 张晓芳

• 细节描写　/ 王素芹

• 表情达意 散文的表达方式　/ 时浩

• 散文的表达方式　/ 申静

• 散文的表现手法　/ 申静

• 散文的开头、中间、结尾　/ 申静

• 散文形象分析　/ 刘家虎

• 自然科学类文章重要句子的理解—赵飞　/ 佚名

• 小说主题意蕴　/ 刘家虎

• 自然科学类文章信息的分析和筛选　/ 刘家虎

• 自然科学类文章重要句子的理解　/ 刘家虎

• 散文的表达方式　/ 李春贵

• 散文表现手法　/ 佚名

• 抒情散文　/ 高歌

• 散文照应、谋篇布局　/ 申静

• 品味戏剧的语言　/ 赵飞

• 自然科学类文章重要句子的理解　/ 赵飞

• 根据文本内容进行推断和想象　/ 申静

• 社科文的结构和思路　/ 申静

• 自然科学类文章的手法及语言特点　/ 申静

• 社科文手法及语言特色　/ 申静

• 科技类-以偏概全　/ 刘家虎

• 社科类文章结构、作者思路的梳理和分析　/ 刘家虎

• 社科科学类文章重要句子的理解　/ 刘家虎

• 科技类 张冠李戴　/ 刘家虎

• 科技类阅读 混淆时间　/ 刘家虎

• 科技类阅读 信息遗漏　/ 刘家虎

• 科技类阅读：主次颠倒　/ 刘家虎

• 科技类阅读：主次颠倒　/ 刘家虎

• 科技文阅读故意曲解　/ 申静

• 科技文阅读条件误断　/ 申静

• 科技文阅读偷换概念　/ 申静

• 2014暑期领先课程高一语文整体导读　/ 计娟

• 2014暑期领先课程高一语文教案导读　/ 计娟

• 2014暑期领先课程高一语文学案导读　/ 计娟

• 2014暑期领先课程高二语文整体导读　/ 计娟

• 2014暑期领先课程高二语文教案导读　/ 计娟

• 2014暑期领先课程高二语文学案导读　/ 计娟

• 2104高三语文暑期领先课程整体导读　/ 计娟

• 2014高三语文暑期领先课程教案导读　/ 计娟

• 2014高三语文暑期领先课程学案导读　/ 计娟

• 写景散文　/ 李华

• 叙事散文　/ 李华

• 散文的开头、中间、结尾　/ 李华

• 散文文本内容的概括与分析　/ 李华

• 写人散文　/ 李华

• 前后照应、结构严谨　/ 李华

• 散文的线索　/ 李华

• 多用修辞、整散结合　/ 李华

• 散文的语言特点　/ 李华

• 散文中重要词语的含义　/ 李华

• 散文中重要句子的含义　/ 李华

• 散文中作者情感态度的分析及评价　/ 李华

• 依据散文文本内容进行的推断和想象　/ 李华

• 曹禺戏剧中的女性人物形象　/ 冯倩

• 概括戏剧的主题　/ 李华

• 基于知识积累和生活经验对散文文本意蕴的思考、领悟与阐释　/ 李华

• 散文作品中的形象分析　/ 李华

• 小说的主题及主要内容　/ 李华

• 散文文章结构、思路的把握　/ 李华

• 小说的表达技巧　/ 李华

• 抒情散文　/ 李华

• 设置悬念、铺垫　/ 李华

• 分析戏剧中的人物形象　/ 李华

• 小说中故事情节的设置　/ 李华

• 自然科学类文章重要词语、概念含义　/ 李华

• 自然科学类文章信息的分析和筛选　/ 李华

• 科技类阅读：信息遗漏　/ 李华

• 科技类阅读：以偏概全　/ 李华

• 科技类阅读：因果混乱　/ 李华

• 论述类文章依据文本内容进行的推断和想像　/ 李华

• 论述类文章中作者的观点与态度　/ 李华

• 品味戏剧的语言　/ 李华

• 自然科学类文章重要句子的理解　/ 李华

• 筛选、整合、提炼新闻要点　/ 李华

• 评价新闻文本产生的社会功用　/ 李华

• 探究访谈文本产生人生价值和时代精神　/ 李华

• 作品陈述的基本事实及传主的人生经历　/ 李华

• 探讨调查报告的写作背景和写作意图　/ 李华

• 整合调查报告的信息、把握结构　/ 李华

• 探究新闻反映的人生价值和时代精神　/ 李华

• 新闻的特点：真实性、有效性、准确性　/ 李华

• 探讨调查报告的社会意义和时代精神　/ 李华

• 论述类文章文本内容的筛选和整合　/ 李华

• 小说的环境描写　/ 刘珊

• 分析新闻内容的真实性　/ 李华

• 新闻的要素：标题、导语、主体、背景、结语　/ 李华

• 科技类阅读：故意曲解　/ 李华

• 科技类阅读：偷换概念　/ 李华

• 传记文章结构的基本特征和写作技巧　/ 李华

• 调查报告的结构：开头、主体、结尾　/ 李华

• 调查报告的主要方法　/ 李华

• 调查报告调查的对象、内容　/ 李华

• 分析传主的性格特征　/ 李华

• 作者在传记中的评论、思想　/ 李华

• 概括戏剧的主题　/ 李华

• 基于知识积累和生活经验对小说主题意蕴的思考、领悟与阐释　/ 李华

• 把握戏剧的冲突　/ 李华

• 分析戏剧中的人物形象　/ 李华

• 品味戏剧的语言　/ 李华

• 小说的表达技巧　/ 李华

• 小说的环境描写　/ 李华

• 小说的语言特点　/ 李华

• 小说的环境描写　/ 李华

• 小说的语言特点　/ 李华

• 小说的表达技巧　/ 李华

• 概括戏剧的主题　/ 李华

• 品味戏剧的语言　/ 李华

• 分析戏剧中的人物形象　/ 李华

• 传记中文本的深层意蕴及其所反映的人生价值和时代精神　/ 李华

• 自然科学类文章手法及语言特点　/ 李华

• 社会科学类文章依据文本内容进行的推断和想象　/ 李华

• 社会科学类文中重要词语、概念的含义　/ 李华

• 科技类阅读：张冠李戴　/ 李华

• 事物性说明文说明结构的选择　/ 李华

• 事物性说明文说明语言的运用　/ 李华

• 戏剧人物形象的塑造　/ 李华

• 自然科学类文本结构层次和思路的分析　/ 李华

• 自然科学类文章文本内容的归纳和概括　/ 李华

• 科技类阅读：条件误断　/ 李华

• 戏剧情节的设置　/ 李华

• 小说的环境描写　/ 刘珊

• 新闻的结语　/ 李华

• 新闻的主体内容　/ 李华

• 论述类文章中重要词语、概念的含义　/ 李华

• 立论文论证方法的选择　/ 李华

• 小说的环境描写　/ 李华

• 传记类文言文人物性格特征分析　/ 李华

• 传记类文言文主题、情感态度　/ 李华

• 基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考领悟与阐释　/ 李华

• 传记类文言文内容的概括与整合　/ 李华

• 小说的主题　/ 王素芹

• 小说的语言特点　/ 王素芹

• 小说的人物形象　/ 王素芹

• 小说的环境描写　/ 王素芹

• 小说的故事情节设置　/ 王素芹

• 散文表现手法　/ 李华

• 分析论述类文章结构，把握文章思路　/ 李华

• 自然科学类文章依据文本内容依据文本内容进行的推断和想象　/ 李华

• 社会科学类文本结构作者思路的梳理和分析　/ 李华

• 科技类阅读：混淆时间　/ 李华

• 科技类阅读：主次颠倒　/ 李华

• 小说的表达技巧　/ 王素芹

• 新闻语言的准确性　/ 冯开明