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名师谱 L
李 / 文选
名师谱 L
李 / 文选
- 关于高考作文评分标准的反思与构想 / 中学语文·教师版-2011年第8期
- 建设真正开放的语文学科 / 中学语文·教师版-2011年第12期
- 类型化叙事症候剖析及其矫正策略 / 中学语文·教师版-2012年第1期
- 追寻智慧的语文课堂教学 / 中学语文·教师版-2012年第2期
- 对话充分 激情洋溢 / 中学语文·教师版-2012年第5期
- 文言文教学之我见 / 中学语文·大语文论坛-2010年第2期
- 走出作文批改的泥淖 / 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
- 敢于拆分 巧妙整合 / 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
- 浅谈陶渊明诗中所蕴含的诗性智慧 / 中学语文·大语文论坛-2010年第5期
- 开放语文教学,提升学生创新能力 / 中学语文·大语文论坛-2010年第6期
- 情感是语文教学的润滑剂 / 中学语文·大语文论坛-2010年第6期
- 从《漫话清高》谈唐朝的干谒之风 / 中学语文·大语文论坛-2010年第7期
- 教师,请慎用你的评价 / 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
- 善用课本 巧换视角 一材多用 / 中学语文·大语文论坛-2010年第10期
- 浅谈《滑稽列传》“滑稽”之思辨艺术 / 中学语文·大语文论坛-2010年第12期
- 也谈《失街亭》孔明“三哭” / 语文教学之友-2007年第1期
- 例谈阅读教学拓展的边界问题 / 语文建设-2011年第5期
- 落实《纲要》精神,首先要完善教师评价标准 / 语文建设-2011年第4期
- 传记和传记的教与学 / 语文建设-2010年第6期
- 走向无痕的哲学思考 / 语文建设-2010年第5期
- “我的世界里只有孩子” / 语文建设-2010年第5期
- 文学习作应纳入语文课程目标 / 语文建设-2009年第6期
- 理论建构、治学之道与实践发展 / 语文建设-2009年第3期
- 问题的动态生成与语文课堂有效教学 / 语文教学与研究·综合天地-2012年第3期
- 作文教学模式的个性化探究 / 语文教学与研究·综合天地-2012年第3期
李 百科