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名师谱 H
华 / 文选
名师谱 H
华 / 文选
- 语文课堂情境的设置 / 文学教育-2007年第8期
- 桃花源的另种解读 / 文学教育-2007年第4期
- 语文教学导语的设计 / 文学教育-2007年第4期
- 例谈戏剧的比较教学 / 文学教育-2007年第4期
- 鲁迅小说中人物取名艺术探析 / 文学教育-2008年第3期
- 西方美学意象发展历史研究 / 文学教育-2008年第1期
- 《兰亭集序》赏析 / 文学教育下半月-2007年第12期
- 阅读课的课程资源开发示例 / 文学教育下半月-2007年第11期
- 作文评语要体现出三性 / 文学教育下半月-2007年第10期
- 非智力因素是影响职教的关键 / 文学教育下半月-2007年第4期
- 腊妹 / 文学教育下半月-2007年第5期
- 文学教育向作文教学的有效迁移 / 文学教育下半月-2008年第10期
- 沐雨晨荷 / 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第11期
- 苏轼《定风波》的一种解读 / 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第6期
- 为边缘人画像 / 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第1期
- 情人节诗中之迪金森 / 名作欣赏·文学研究-2006年第6期
- 论二十世纪四十年代女性意识的嬗变 / 名作欣赏·文学研究-2007年第12期
- 闲情愁绪“梦”“落花” / 名作欣赏·文学研究-2007年第11期
- 茅盾《夜读偶记》及其后记的语调与心态 / 名作欣赏·文学研究-2007年第6期
- 关于《荀子》篇对民谣民谚的引用价值 / 名作欣赏·文学研究-2008年第9期
- 周作人和孙犁文学观比较 / 名作欣赏·文学研究-2008年第6期
- 痛苦而孤寂的天国魂灵 / 名作欣赏·文学研究-2008年第5期
- 文学文本多元解读的精神坐标 / 名作欣赏·文学研究-2008年第4期
- 原欲与生命本能的凸现 / 名作欣赏·文学研究-2008年第1期
- 选择恰当的教学方法有效提高学生的作文水平 / 中学语文·大语文论坛-2013年第3期
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