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王 / 文选
高考现代文阅读解题策略
/ 中学语文教学-2007年第5期
语文课要上得有“境界”
/ 中学语文教学-2008年第12期
在“点拨”中点亮学生智慧的火花
/ 中学语文教学-2008年第10期
教师主体论
/ 中学语文教学-2008年第5期
对话:一种指向“倾听”的课程文化
/ 中学语文教学-2008年第5期
就“读”取材
/ 中学语文教学-2008年第3期
探讨教材评价,促进教材发展
/ 语文建设-2005年第12期
语文版八年级上册第七单元教学设计
/ 语文建设-2006年第12期
说“负翁”
/ 语文建设-2006年第3期
新课程的当务之急
/ 语文建设-2006年第3期
说“跳票”
/ 语文建设-2007年第11期
“著名”妙用三例
/ 语文建设-2007年第11期
范围作文
/ 语文建设-2007年第6期
宁可朴实无
/ 语文建设-2007年第6期
另类“博导”
/ 语文建设-2007年第3期
中小学语文教育急需汉字字形及属性标准
/ 语文建设-2008年第5期
《错误》课堂实录及点评
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第11期
怎样让文章以气取胜
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第10期
从古文论中看写作问题
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第9期
网络时代教学语言的转变
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第9期
隐痛:正本清源话创新
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第9期
关于语文基础知识教学的新思考
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第6期
阅读教学中的铺垫艺术
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第4期
回归文学文本的阅读
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第10期
运用心理学知识组织语文课堂教学
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第8期
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王 百科
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