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陈
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陈 / 文选
古今诗心,何以互文交汇
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2005年第5期
纳兰性德的《蝶恋花》
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第12期
《名作欣赏》与新时期以来文学的传播
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2006年第1期
重述神
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第11期
仍然是说不尽的鲁迅
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2007年第10期
四两怎能拨千斤
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第11期
汉语小说艺术的短篇证词
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第10期
浪漫中的现代:未完成的诗学过渡
/ 名作欣赏·文学鉴赏-2008年第7期
《希望》和《泰莱拉庄战役》的对比
/ 名作欣赏·文学研究-2005年第5期
从拒绝到倾听
/ 名作欣赏·文学研究-2007年第4期
“道”与“逻各斯”:论诗歌翻译中的审美辩证运动
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第12期
论李昂小说的情爱书写
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第7期
论张爱玲都市小说疾病叙事的文化隐喻意义
/ 名作欣赏·文学研究-2008年第7期
高中语文鉴赏性阅读教学探究
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第3期
浅谈高考作文联系现实的方法
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第8期
初中语文早读的辅导策略
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第5期
书法文化在语文教学中的渗透
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第10期
国学-子部-类书
/ -《事林广记续集》
多媒体教学法在古诗教学中的问题与对策
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第6期
趣析病句之句式杂糅
/ 高中语文微课程-语文基础知识
景,豁人耳目;情,沁人心脾,诗歌鉴赏技巧之借景抒情
/ 高中语文微课程-诗词鉴赏
e百怎样 怎样巧学《满井游记》
/ 初中语文微课程-e百怎样
插叙
/ 初中语文微课程-语文基础知识与应用
说明方法——分类别
/ 初中语文微课程-现代文阅读
《木兰诗》语言鉴赏
/ 初中语文微课程-诗词鉴赏
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陈 百科
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