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中学语文教学
中学语文教学-2005年第9期
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中学语文教学 / 2005年第9期 目录
这一生与语文有缘
/ 卓巧文
语文教学设计的理论与实践探索
/ 张彬福
占取韶光共追游
/ 郭家海
2005年高考试卷四大看点
/ 姜有荣
以辩证分析写透议论过程
/ 何贤寿
尝试“校本写作”
/ 余养健
讲论证结构不如讲点逻辑推理
/ 李永茂
《祝福》标点符号用法商榷一例
/ 王诚远
省略号与“等等”不能连用
/ 彭 超
词语拾零(二六):从“呆若木鸡”看成语误用合法化
/ 赵克明
让一棵茂盛的树挺立在你的心田
/ 葛江海
“一颗”应还是“一棵”
/ 沈永生
爱,在回望中渐渐美丽
/ 梁吴芬
巧用成语导入
/ 严义文
从《致橡树》的创作缘起观其主旨
/ 洪贺廷
《创造思想录》解读
/ 尤志心
孟子“偷换概念”了吗?
/ 张宝石
《秋水》教学摭议
/ 刘德水
《过万重山漫想》的漫想
/ 李 帆
学语文要“咬文嚼字”
/ 毕景生
用朗读亲近文本
/ 隋婷婷
在语文的驮架上
/ 孟庆欣
和学生一同读《药》
/ 王栋生
新课程背景下文本解读的个人拙见
/ 蔡 明
一次有益的尝试
/ 高黎明
咀嚼与整合
/ 张曙光
课例二:讲述故
/ 徐雪莉
课例一:慢慢读,欣赏啊!
/ 周保华
《第一批异形词整理表》在语文教学中存在的问题
/ 王立宪
关于语文能力系统的思考
/ 余应源
语文模块课程的教学设计与案例简介
/ 张 强
建平中学模块课程建设
/ 程红兵
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2009年第7期
2009年第8期
2009年第9期
2009年第10期
2009年第11期
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