• 对语文朗读教学的再思考　/ 于桂林

• 语文教学要注重整体感知能力的培养　/ 赵喜梅

• 同是天涯沦落人,别样心境别样情　/ 王志祥

• 口语交际中的真实性问题探究　/ 姚敏

• 在诗歌鉴赏中如何唤醒学生的“自我”意识　/ 刘党桦 陈丽娟

• 摆正位置教文言　/ 高远

• 请重视语文课堂教学中的“读”　/ 问泽清

• 初中现代文阅读的教学方法分析　/ 屈发国

• 强化课外阅读 提升写作能力　/ 陈国华

• 提高初中语文课堂教学有效性之我见　/ 薛晓云

• 让阅读教学走出“问题式”围栏　/ 于占生

• 初中文言文教学中的激趣引导　/ 周国伟

• 真情实感,让作文魅力无穷　/ 史亚娣

• 让初中语文教学插上科学的翅膀　/ 孙陈培

• 让学生在语文课堂中快乐成长　/ 陈立雄

• 浅谈中学生作文的个性化　/ 范小燕

• “话题教学”在初中语文教学中的运用　/ 张传尧

• 浅谈如何巧妙安排文章结构　/ 张小娟

• 动静结合 含蓄深婉　/ 邹春

• 以画入境 以情缀文　/ 王娜娜

• 中考古诗文比较阅读考查方式及应对策略研究　/ 丁兆存

• 跌宕起伏 疏密有致　/ 鲍亚民

• 2011年吉林省中考作文写作思路分析与优秀作文展示　/ 李辉

• 倾听　/ 史小青

• 十四岁,我多了一份书香　/ 于可心

• 2011中考作文命题全景观察与2012备考指导(下)　/ 曹津源

• 幸福　/ 赵月

• 甲骨文　/ 杨树培

• 留在心底的那碗粥　/ 陈梦笑

• 希望　/ 姚顺和

• 2011年厦门市中考“探究性学习”试题导析　/ 温志成

• 2011年中考成语考点典型试题举例解析与模拟练习　/ 石小兵