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你还记得那支歌吗?
/ 经典朗诵欣赏-张小娴:爱,从来就是一件千回百转的事
家是什么
/ 经典朗诵欣赏-龙应台:针砭时事,鞭辟入里;温柔纤细,深情动人
水调歌头·重上井冈山
/ 经典朗诵欣赏-毛泽东:崇高优美、超越奇美、豪华精美、风格绝殊
做个有品味的女人
/ 经典朗诵欣赏-网络精选——那些张扬个性的声音魅力
《西江月·明月别枝惊鹊》原文和译文(含赏析、朗读)
/ 语文教材文言诗文翻译与朗诵-初中语文七年级下册
王翰《凉州词》原文和译文(含赏析及朗读)
/ 语文教材文言诗文翻译与朗诵-初中语文九年级下册
论中学阶段语法教学的必要性
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第3期
《金岳霖先生》教学设计与点评
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第5期
语文课堂教学中的情与色
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第6期
关于语文课堂教学有效性的再思考
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第5期
以《听听那冷雨》为例看语言外部特征之美
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第1期
《记承天寺夜游》怎么读
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第4期
以学情为起点的课眼探寻
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第5期
作文教学与考试应着眼学生生活
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第5期
《我的一位国文老师》的记叙艺术
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第5期
重视现代文教学的重要意义
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第8期
湖北2014年高考现代文《六指猴》解读
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第9期
怎样更好理解文本内容的特定情境
/ 语文教学与研究·教研天地-2014年第10期
语文智慧课堂的思考和实践
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第1期
栀子花开过
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第3期
如何激发学生课堂对话合作的兴趣
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第4期
高中记叙文写作教学细节描写指导初探
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第4期
《边城》人性美赏析
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第4期
让人物的个性鲜活起来
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第5期
唐宋诗词与人格塑造
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第6期
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