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/ dqiao 文章目录
怎样把握课堂教学生成的分寸
/ 中学语文教学-2006年第7期
作文教学序列谈
/ 中学语文教学-2008年第1期
语文版七年级上册第五单元教学设计
/ 语文建设-2006年第10期
《孔雀东南飞》教学实录
/ 语文建设-2008年第1期
《邹忌讽齐王纳谏》的三层教学法
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第12期
鲁迅小说里的人物形象分析
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第1期
《小石潭记》的艺术美
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第2期
瘦马铜声
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第12期
握手
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第4期
小说的叙事接受者
/ 语文教学与研究(读写天地)-2008年第12期
《活着》的写作背景
/ 语文教学与研究(读写天地)-2009年第1期
《紫藤萝瀑布》四步探究阅读设想
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第4期
李清照《声声慢》虚实相生的艺术意境
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第5期
《天上的街市》教案
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第1期
鄂西土家族跳“撒尔嗬”的文化解读
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第9期
文言文中的互文见义
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第7期
《记承天寺夜游》赏读
/ 文学教育-2006年第23期
在《背影》中品读父爱
/ 文学教育-2007年第11期
《我的老师》的抒情特色
/ 文学教育-2007年第5期
论《儒林外史》中的严监生形象
/ 文学教育-2007年第1期
毕飞宇《哺乳期的女人》赏析
/ 文学教育-2008年第6期
教《爸爸的花儿落了》有感
/ 文学教育-2009年第1期
《好逑传》与《赫曼与窦绿苔》比较研究
/ 文学教育下半月-2007年第12期
辩论的语言艺术
/ 文学教育下半月-2007年第6期
《师说》教学的成功尝试
/ 文学教育下半月-2008年第10期
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