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让学生讲话 任桂苑飘香
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第4期
《氓》教学实录
/ 名师课例-语文名师课堂实录
巧用紧缩诗句诱导古诗教学——《离骚》教学实录与反思
/ 名师课例-语文名师教学实录
《敬业与乐业》课堂教学实录(人教版九年级必修)
/ 名师课例-语文名师教学实录
《大自然的语言》教学实录(人教版八年级必修)
/ 名师课例-语文名师教学实录
女娲造人
/ 名师课例-语文名师教学实录
《白杨礼赞》教学实录
/ 名师课例-语文名师教学实录
《观潮》教学实录与评析
/ 名师课例-语文名师教学实录
《爱莲说》课堂教学实录
/ 名师课例-语文名师教学实录
《生命,生命》教学实录
/ 名师课例-语文名师教学实录
《我与地坛》(第二部分)课堂教学实录
/ 名师课例-语文名师教学实录
《散步》教学实录
/ 名师课例-语文名师教学实录
小说《老人与海》译本汉语语言赏析
/ 语文建设·下半月-2014年第9期
频率副词“还”、“再”、“又”重复义之比较
/ 语文建设·下半月-2015年第8期
【部编版高中语文必修上册】第八单元 词语积累与词语解释
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一名物理学家的教育历程
/ 超越时空-
黑人谈河流
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寄人
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善待家园
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森林中的绅士
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荔枝图序
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母亲的河
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《第一批异形词整理表》在语文教学中存在的问题
/ 中学语文教学-2005年第9期
《蜀道难》教学设计
/ 中学语文教学-2008年第2期
高考语文卷之广义课程因素的渐次追加性引入及其命意
/ 语文建设-2006年第8期
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