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名师谱 H
华 / 文选
名师谱 H
华 / 文选
- 文言散文“读品评”有效教学初探 / 中学语文·大语文论坛-2011年第3期
- 板块教学法:文言短文教学新探 / 中学语文·大语文论坛-2011年第5期
- 有计划，不程式化 / 中学语文教学-2006年第7期
- 思维的优化，语言的接龙 / 语文建设-2006年第5期
- “老匹夫”与“小囚臣” / 语文建设-2007年第9期
- 品味一个字的内蕴 / 语文建设-2007年第4期
- “恰好”之“好”义流失限度 / 语文建设-2007年第1期
- 对有效推进说课活动发展的思考 / 语文建设-2008年第4期
- 中学生经典阅读障碍成因探微 / 语文教学与研究·教研天地-2006年第6期
- 爱上长乐的未央 / 语文教学与研究·教研天地-2008年第1期
- 文学作品中的距离之美 / 语文教学与研究·教研天地-2008年第1期
- 科技文阅读题 / 语文教学与研究(读写天地)-2006年第12期
- 三点导读 / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第10期
- 田埂上的金黄 / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第6期
- 文言文阅读题 / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第4期
- 文学作品阅读题 / 语文教学与研究(读写天地)-2007年第4期
- 粉丝 / 语文教学与研究(读写天地)-2008年第7期
- 由《声声慢》走近李清照 / 语文教学与研究·综合天地-2006年第11期
- 快速作文的五步思维流程 / 语文教学与研究·综合天地-2006年第8期
- 为学生创造一个说的好环境 / 语文教学与研究·综合天地-2006年第8期
- 语文学科主体性教学的基本策略 / 语文教学与研究·综合天地-2006年第8期
- 现代文教法一得 / 语文教学与研究·综合天地-2006年第3期
- 走出语文教学的几个误区 / 语文教学与研究·综合天地-2007年第11期
- 高中语文教学应立足文本 / 语文教学与研究·综合天地-2007年第6期
- 语文教师素养之我见 / 语文教学与研究·综合天地-2007年第4期
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