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王亚
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王亚 / 文选
言语行为理论视角下《爱玛》的反讽艺术探讨
/ 语文建设·下半月-2015年第4期
论法兰克福学派与伯明翰学派的大众文化艺术“水”与“火”之异
/ 语文建设·下半月-2013年第8期
高三语文试卷讲评课低效行为探析
/ 语文教学之友-2012年第4期
方鸿渐与金燕西爱情悲剧之比较
/ 现代语文(学术综合)-2011年第5期
语文课堂教学生成与预设的关系
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第8期
《胡同文化》教学设计
/ 文学教育下半月-2011年第3期
让诗歌赏析插上想象的翅膀
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第5期
写给追星女儿的信
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第8期
高中语文教学的几点尝试
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第2期
轻松高效的语文阅读教学探索
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第6期
当代审美文化与人文重建
/ 现代语文(文学研究)-2010年第4期
论仿写中的“隔”与“不隔”
/ 语文天地·初中版-2008年第9期
由情入手的个性化作文教学
/ 文学教育-2006年第8期
关于作文教学有效性的几点建议
/ 语文教学与研究·综合天地-2010年第12期
高三语文试卷讲评课的高效性:策略与流程
/ 语文教学之友-2012年第5期
海洋视角下的《海狼》研究
/ 现代语文(学术综合)-2011年第2期
中考语文综合实践解题方法初探
/ 语文天地·初中版-2011年第3期
课外阅读指导的心理缺失及矫正
/ 中学语文·教师版-2006年第12期
城市里的树
/ 语文教学与研究(读写天地)-2007年第10期
序列背临.深度模仿.创意表达
/ 中学语文·教师版-2012年第2期
语文有效阅读教学三步曲
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第3期
语文教师作文下水形式的创新
/ 语文教学与研究·教研天地-2012年第4期
让美在诗歌教学中流淌
/ 语文教学与研究·综合天地-2009年第7期
在民俗与小说之间
/ 现代语文(学术综合)-2011年第5期
语文教学中如何体现情感
/ 文学教育下半月-2009年第9期
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王亚 百科
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