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刘
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刘 / 文选
新课程背景下农村中学高中生个性化写作初探
/ 中学语文·大语文论坛-2012年第3期
中学生写好作文在“品”
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第5期
世事洞明皆学问
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第5期
试论庄子创造“大鹏”等形象的用意
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第6期
让网络环境下的语文课堂教学亮起来
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第7期
刘兰芝“举身赴清池”的原因探析
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第7期
应把金针度与人
/ 中学语文教学-2005年第10期
在反思中深刻
/ 中学语文教学-2005年第5期
“快乐”中的隐忧
/ 中学语文教学-2005年第2期
标题——情节——寄言
/ 中学语文教学-2006年第3期
新课改下现当代诗歌教学应力求“四多”“四少”
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第3期
让写作成为高三学生的“动感地带”
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第3期
谈语文课导入语的设计
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第4期
《风雨》三辩
/ 中学语文教学-2006年第10期
“毁于随”的误解
/ 中学语文教学-2008年第11期
为同乡辩护
/ 中学语文教学-2008年第6期
多写“下水文”
/ 语文建设-2006年第5期
用什么来拯救“作文”
/ 语文建设-2006年第4期
在多元合作中实现艺术形式与读写能力培养的整合
/ 语文建设-2006年第2期
新词语“秒杀”
/ 语文建设-2007年第12期
冲破封闭的樊篱,重建开放的舞台
/ 语文建设-2007年第10期
语文合作学习中分组策略刍议
/ 语文建设-2007年第7期
新课程下有效教学的问题与思考
/ 语文建设-2007年第7期
作文教学的多重对话
/ 语文建设-2007年第7期
创建文言教学的“特区”
/ 语文建设-2007年第5期
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刘 百科
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