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名师谱 J
金凤 / 文选
名师谱 J
金凤 / 文选
- 童话世界中的信任与猜疑 / 文学教育下半月-2007年第12期
- 一次期末考试作文带给我们的启示与思考 / 中学语文·大语文论坛-2011年第10期
- 初语分层递进教学中的“节点”把握 / 语文教学之友-2013年第9期
- 论苏轼诗词中的语言涵义与归隐研究 / 语文建设·下半月-2015年第4期
- 表达方式--记叙 / 初中语文微课程-现代文阅读
- 今夜月儿圆 / 语文世界(初中版)-2012年第1期
- 记叙文阅读理解——人物形象分析 / 初中语文微课程-写作辅导
- 《鸿门宴》中“诛”字义商榷 / 文学教育-2008年第3期
- 副词 / 高中语文微课程-语文基础知识
- 事件线索 / 初中语文微课程-现代文阅读
- 说明文阅读理解——时间顺序 / 初中语文微课程-写作辅导
- 说明文阅读理解——下定义 / 初中语文微课程-写作辅导
- 绿色作文 写亮生命 / 语文教学与研究·综合天地-2012年第2期
- 试析《项链》中的几处对话 / 语文教学之友-2009年第10期
- 新课标下学生综合能力的提高 / 文学教育-2008年第4期
- 记叙“六要素” / 初中语文微课程-现代文阅读
- 插叙 / 初中语文微课程-语文基础知识与应用
- 浅析《项链》中对比手法的运用 / 语文教学之友-2009年第9期
- 提高农村中学生口语交际能力的策略 / 现代语文(学术综合)-2011年第10期
- 教师必须站在学生的立场上 / 新语文学习·教师-2009年第5期
- 事物线索 / 初中语文微课程-现代文阅读
- 表达方式--说明 / 初中语文微课程-现代文阅读
- 记叙文阅读——理解语句含义 / 初中语文微课程-写作辅导
- 记叙文阅读理解——语言鉴赏 / 初中语文微课程-写作辅导
- 说明文阅读理解——逻辑顺序 / 初中语文微课程-写作辅导
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