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潘新和
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潘新和 / 文选
无望其速成,无诱于势利
/ 语文建设-2014年第5期
文体感:写作行为的目标预期
/ 语文建设-2015年第7期
孙绍振语文教育观管窥
/ 中学语文教学-2009年第11期
“文体”能“淡化”吗?
/ 中学语文教学-2007年第12期
论辨体式源流考辨及正名
/ 语文建设-2013年第9期
写作教育更应“贴近”的是学生的“心灵”
/ 新语文学习·中学教学-2010年第5期
语文高考“怎么考”
/ 中学语文教学-2009年第1期
论辨文是广义的驳论文
/ 语文建设-2013年第6期
论辨文旨趣:使人信从我的观点
/ 语文建设-2014年第3期
语文高考“怎么考”
/ 中学语文教学-2008年第10期
发现与质
/ 语文建设-2007年第1期
王富仁语文教育观浅论
/ 中学语文教学-2009年第7期
语文高考“怎么考”
/ 中学语文教学-2008年第11期
曹文轩语文教育观浅议
/ 中学语文教学-2009年第10期
语文课程目标和内容体系重构
/ 语文建设-2015年第4期
叶圣陶论文学鉴赏
/ 语文建设-2006年第6期
“议论文三要素”的重构
/ 语文建设-2012年第6期
生活本位与伪科学化
/ 语文建设-2009年第7期
理论建构、治学之道与实践发展
/ 语文建设-2009年第3期
2011年版课标写作总体目标辨正
/ 语文建设-2013年第3期
为写而读:阅读教学的重构
/ 语文建设-2014年第1期
二元对立与非二元对立题刍议
/ 语文建设-2014年第8期
语文高考“考什么”
/ 中学语文教学-2008年第9期
朱光潜论文学教育
/ 语文建设-2007年第4期
语文学观念亟待反思与重构
/ 语文建设-2013年第11期
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潘新和 百科
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