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董旭午
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董旭午 / 文选
《老王》“生活化语文”教学设计
/ 语文建设-2012年第7期
学生写不好议论文是谁的过错
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第8期
语文新课改:并不等于拒绝教学返真归本
/ 中学语文·教师版-2010年第12期
语文教学生活化模式的实践价值初探
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第8期
对高考古诗鉴赏成绩不佳的反思
/ 语文建设-2012年第9期
勿再以现代化的名义戕害学生
/ 中学语文·大语文论坛-2010年第9期
布片是不能直接当衣服来穿的
/ 语文教学与研究(读写天地)-2011年第12期
弃本博功:语文教学失真低效的最大症结
/ 语文建设-2013年第5期
语文要慢教细教深教
/ 语文建设-2014年第10期
超级尴尬:高中生找不到句子的谓语和宾语
/ 中学语文·教师版-2011年第5期
关于中学生作文出新的三点认识
/ 语文教学与研究·教研天地-2011年第9期
用好教材 教好语文
/ 语文教学与研究·教研天地-2010年第3期
改善中学生作文现状的可行性对策
/ 文学教育下半月-2011年第2期
高中语文教学缘何失真
/ 语文建设-2013年第10期
借用多媒体 促进学生的探究能力
/ 中学语文·教师版-2011年第12期
以词句为抓手教读文本
/ 语文建设-2010年第3期
改善中学生作文现状的几点对策
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第4期
辩证:洪宗礼语文教育思想的精魂
/ 中学语文·教师版-2013年第5期
中学语文教坛的三大“天问”
/ 中学语文·教师版-2013年第9期
董旭午 百科
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