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名师谱 C
陈海 / 文选
名师谱 C
陈海 / 文选
- 对“蚁穴溃堤教学法”的思考 / 语文教学之友-2009年第2期
- “离离”注释的商榷 / 语文教学与研究·综合天地-2008年第12期
- 渐减指导在语文生态课堂中的应用 / 语文教学与研究·综合天地-2014年第5期
- 如何让导入出彩 / 语文建设-2009年第6期
- 中英文本互译文化误读的另类效应 / 文学教育-2011年第6期
- 自助餐式文言文教学探索 / 文学教育下半月-2010年第2期
- 巧用周记提高写作水平 / 语文天地·高中版-2009年第4期
- 学生写作与心理学上的注意 / 文学教育-2006年第17期
- 秘书的中文文化思维探讨 / 文学教育-2006年第15期
- 大班额语文小组合作学习的构建 / 语文教学与研究·综合天地-2015年第11期
- 网络“控”族词 / 语文建设-2009年第9期
- 别样文章,另类对话 / 新语文学习·中学教学-2010年第4期
- 老师，宋词为什么这么愁 / 语文教学之友-2008年第8期
- 唐雎为什么能不辱使命 / 语文教学之友-2009年第5期
- 震撼人心的“再”字 / 语文教学之友-2009年第7期
- 课堂朗读指导的两点做法 / 文学教育下半月-2009年第7期
- 引导学生,体验学习 / 新语文学习·教师-2010年第6期
- 情到真时语似乱,笔至冷处刺更深 / 新语文学习·高中-2010年第10期
- 扑朔迷离的“走光”现象 / 语文建设-2005年第8期
- “发飙”还是“发标” / 语文建设-2005年第11期
陈海 百科