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张慧
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张慧 / 文选
《赤壁赋》教学设计
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第9期
翻译中文化意象的失落及创造性叛逆
/ 文学教育-2007年第5期
福柯权力理论观照下的俄罗斯实验小说《圣女》
/ 文学教育-2011年第3期
谈“更定”
/ 语文天地·高中版-2009年第2期
《华威先生》的讽刺艺术
/ 文学教育-2007年第1期
语文教育中的言语教学浅论
/ 文学教育下半月-2007年第1期
古诗词表达技巧之“移情及物”
/ 语文天地·高中版-2012年第5期
“一文两读
/ 中学语文教学-2005年第2期
陈寅恪的对子与语文教育考试
/ 中学语文·教师版-2010年第2期
从目的论谈《红楼梦》霍译本的茶文化翻译
/ 文学教育-2011年第1期
勿以“善小”而不为
/ 语文教学与研究·综合天地-2011年第5期
诵读、积累、实效——板块式教学设计的三个基点
/ 中学语文·教师版-2007年第5期
在研究中与大师对话
/ 语文教学与研究·综合天地-2015年第5期
高朋满座、群英荟萃
/ 中学语文·教师版-2012年第2期
从比较中获得
/ 语文天地·高中版-2012年第5期
点燃学生的激情,释放语文的精彩
/ 语文天地·高中版-2011年第9期
课文学习的多向延伸
/ 中学语文·教师版-2007年第4期
困境中的正能量
/ 语文教学之友-2013年第10期
痴情?滥情?
/ 名作欣赏·文学研究-2006年第11期
王新民及其创作述评
/ 文学教育-2012年第4期
教师应怎样“美读”
/ 新语文学习·教师-2011年第5期
张慧 百科
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