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语文教学与研究·教研天地-2015年第3期
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语文教学与研究·教研天地 / 2015年第3期 目录
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语文教学的基础观与流程的精细化
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读写两支莲 曼妙并蒂开
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高中古诗文教育研究综述
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语文翻转式学习对话课堂的构建与实践
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抓特性设疑 找空白填补
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古诗文教学:让细节勾连多一些
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论初中古诗词教学的度
/ 刘明
语文课堂聚焦式问题的生成
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利用课文资源 促进作文教学
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《雷雨》语言潜台词的二重性赏析
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由标题入手探寻传记类文本的试题答案林 勇
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大学语文应重视口才教育
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信息叙事及其消费本性
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