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人教版六年级上册《蒙娜丽莎之约》涉嫌造假
/ 文学教育-2012年第1期
《鸿门宴》创新教学实录
/ 文学教育-2012年第1期
内容依托教学模式与素质教育
/ 文学教育-2012年第1期
卡夫卡《饥饿艺术家》解读
/ 文学教育-2012年第2期
微型小说文体特征刍议
/ 文学教育-2012年第2期
水样的《静女》泥捏的《氓》
/ 文学教育-2012年第2期
培养农村学生积累写作素材的能力
/ 文学教育-2012年第3期
《药》的典型形象探析
/ 文学教育-2012年第3期
从《匠心》看伦勃朗
/ 文学教育-2012年第3期
《飘》中郝思嘉和韩媚兰形象浅论
/ 文学教育-2012年第4期
故乡:一个温暖\伤感与疼痛的存在
/ 文学教育-2012年第4期
信息17则
/ 文学教育-2012年第4期
《红与黑》中于连形象浅析
/ 文学教育-2012年第5期
读残雪的短篇小说《山上的小屋》
/ 文学教育-2012年第5期
“三言”中反面小人物探析
/ 文学教育-2012年第5期
电影《十月围城》人物形象分析
/ 文学教育-2012年第5期
浅析京剧工艺脸谱的传统美学价值
/ 文学教育-2012年第5期
魏晋时期士人隐逸心态与山水自然观的形成
/ 文学教育-2012年第6期
柳永词的数量词使用
/ 文学教育-2012年第6期
《荷马史诗》与《神曲》中帕里斯形象比较分析
/ 文学教育-2012年第6期
基于文本细读的写作教学探讨
/ 文学教育-2012年第6期
《阿丽思中国游记》中阿丽思形象的中国化
/ 文学教育-2012年第6期
外国文学教学与女大学生双性人格培养
/ 文学教育-2012年第6期
浅析广西壮族地区鬼节文化内涵
/ 文学教育-2012年第6期
新闻一束
/ 文学教育-2012年第6期
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