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/ dqiao 文章目录
语文教学中的禅悟
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第3期
《雨巷》的象征意蕴
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第2期
“女性”与“妇女”
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第1期
从乡土文化和文学名篇中学习声音描写
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第11期
高中语文不应忽视现代派作品教学
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第10期
阅读教学与高考备考的五大关键点
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第9期
在读写听说训练中培养学生的立意能力
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第9期
高考古诗赏析题问答模式例析
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第8期
语文课堂教学中的有效追问
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第8期
凸显学生在作文评改中的主体作用
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第6期
民俗文化与语文教学
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第6期
和谐探究学习初探
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第5期
文言文翻译的六种方法
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第4期
破解古典诗词用典之秘
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第3期
绿色语文的四个特点
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第3期
一种新的语文教学法
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第1期
非智力因素对语文学习的影响
/ 语文教学与研究·教研天地-2008年第1期
三点导读
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第12期
男女朋友的新叫法
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第10期
古诗词阅读题
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第10期
谦让
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第10期
快手刘
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第10期
锋利的纸
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第8期
出租乞讨位
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第8期
夜半钟声
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第8期
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