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语文教学与研究·教研天地
/ -2012年第6期
语文教学与研究·教研天地
/ -2013年第1期
找准作文立意的突破点
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第4期
我的专业成长三部曲
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第4期
开启语文课堂效率花园大门的三把钥匙
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第4期
如何组织语文课的课内预习
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第4期
阅读教学三重奏
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第3期
点燃语文教育的生命之火
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第3期
语文主体活动式高效课堂构建的探索
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第3期
头脑风暴法在文言文教学中的运用
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第3期
记叙文的过程性与情境性
/ 语文教学与研究·教研天地-2013年第1期
“以景结情”的美学内涵
/ 中学语文·大语文论坛-2013年第3期
如何提高阅读教学的有效性
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第10期
探寻初中古诗词教学之道
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第10期
2007年高考满分作文
/ -湖南卷
好的语文课长啥样
/ 语文教学与研究·教研天地-2015年第8期
粹精
/ 国学-子部-农家-《天工开物》
孙膑兵法
/ 国学-子部-兵家-《孙膑兵法》
农桑衣食撮要
/ 国学-子部-农家-《农桑衣食撮要》
图画书阅读的蝴蝶效应
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第10期
对语文课前演讲的思考
/ 语文教学与研究·综合天地-2012年第10期
《为你打开一扇门》教学反思
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第2期
高考新题型拟写的画外音
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第2期
生本理念下的语文复习策略探究
/ 语文教学与研究·综合天地-2013年第11期
阅读教学切忌囫囵吞枣
/ 语文教学与研究·综合天地-2014年第2期
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