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一字之差 谬之千里
/ 中学语文·大语文论坛-2011年第4期
议论文教学中的发散思维训练
/ 中学语文教学-2005年第12期
凭海临风
/ 中学语文教学-2005年第12期
莫教人才有岁差
/ 中学语文教学-2005年第11期
陈日亮先生的贺信(节选)
/ 中学语文教学-2005年第1期
张志公先生与中语会的创建
/ 中学语文教学-2005年第1期
返归“作文”的本真
/ 中学语文教学-2006年第11期
春风不度玉门关
/ 中学语文教学-2006年第10期
《林教头风雪山神庙》实录
/ 中学语文教学-2006年第10期
语文教学“少则得,多则惑”
/ 中学语文教学-2006年第10期
《纸船》教学精彩片段
/ 中学语文教学-2006年第9期
“向小思老师学作文”教学案例
/ 中学语文教学-2006年第9期
在实验中师生共同发展
/ 中学语文教学-2006年第8期
“调素琴”怎谓“无丝竹之乱耳”
/ 中学语文教学-2006年第7期
语文课程与教材研究的理论观照
/ 中学语文教学-2007年第10期
言合心
/ 中学语文教学-2007年第8期
《琵琶行》中的“相逢”
/ 中学语文教学-2007年第8期
由一副对联的讨论想到的
/ 中学语文教学-2007年第8期
语文学习内容的多元创生
/ 中学语文教学-2007年第8期
试论语文课程人文性的基本内涵
/ 中学语文教学-2007年第8期
点拨,从模糊走向明晰
/ 中学语文教学-2007年第7期
凝重与飞动:语文复习课的境界
/ 中学语文教学-2007年第7期
阅读单项技能单元教学备课摭谈
/ 中学语文教学-2007年第7期
语文高考平均分引发的困惑
/ 中学语文教学-2007年第6期
直面课堂上的“旁逸斜出”
/ 中学语文教学-2007年第5期
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