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普通话拼音学习教程第七课 j q x
/ 学说普通话-拼音教程
普通话拼音学习教程第八课 z c s
/ 学说普通话-拼音教程
培养悟性是作文训练的关键
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第2期
怎样让语文走出尴尬
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第2期
语文考试与情商开发
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第2期
语言文字运用题命题研究及备考策略
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第2期
语文体验阅读实施的原则
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第2期
“话说千古风流人物”综合性学习教案
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第2期
试谈反馈在语文教学中的运用
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第2期
文学情蕴的寄生与再造
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第2期
两盏孔明灯
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第2期
我对语文课堂三维目标的理解
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第3期
语文有效性阅读作业的设计
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第3期
浅探欣赏文学作品的另类视角
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第3期
《漫话清高》的几点疑义
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第4期
《花未眠》的主旨与思路
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第4期
网络环境下的作文教学模式设计
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第4期
把握预设对理解句子的重要作用
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第4期
整体感知 精点品悟
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第4期
领会课标实质 加强整合教学
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第4期
应当警惕学生作文中的情感扭曲
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第4期
烟花赋
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第4期
公务员申论考试给语文教学的启示
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第5期
论语文教学的有效延展
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第5期
关于新课程背景下语文学科整合的思考
/ 语文教学与研究·教研天地-2009年第5期
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