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求知善读
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蒲公英
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兵车行
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《生物入侵者》综合性学习创意
/ 中学语文教学-2005年第10期
“它来到我们中间寻找骑手”
/ 中学语文教学-2005年第2期
一义之差,其趣迥异
/ 中学语文教学-2006年第6期
古代诗歌鉴赏试题例说
/ 中学语文教学-2005年第1期
一堂作文指导课
/ 中学语文教学-2005年第1期
从2007年高考作文题中提取的关键词
/ 中学语文教学-2007年第8期
《我的叔叔于勒》教学设计
/ 中学语文教学-2008年第11期
读《采薇》札记
/ 中学语文教学-2008年第3期
《风筝》的第三层意思
/ 语文建设-2006年第10期
《赤壁赋》练习设计比较
/ 语文建设-2007年第6期
《胡同文化》教学实录
/ 语文建设-2009年第1期
用问题教学法分析《曹刿论战》
/ 语文教学与研究·教研天地-2006年第2期
《品质》:一面生命的旗帜
/ 语文教学与研究·教研天地-2007年第12期
在孤独中完善美丽人格
/ 语文教学与研究(读写天地)-2006年第10期
《世上的光》:苦难人生的拯救之光
/ 语文教学与研究·综合天地-2006年第7期
《我有一个梦想》教学设计
/ 语文教学与研究·综合天地-2007年第4期
对外汉语量词教学中的名词形象归类法
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第12期
特色立
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第9期
在综合实践活动中开辟作文教学新天地
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第2期
《祝福》中祥林嫂的眼神
/ 语文教学与研究·综合天地-2008年第1期
红色经典作品的现实教育意义
/ 文学教育-2006年第24期
论《孔乙己》的叙事视角
/ 文学教育-2006年第17期
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